当代大学生价值冲突特征及其原由分析①.pdfVIP

第１２卷 第５期 湖南科技大学学报（社会科学版） Ｖｏｌ．１２Ｎｏ．５ 　　 　　 ２００９年９月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅ＆Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ） Ｓｅｐ．２００９ ■ 哲学研究　 当代大学生价值冲突特征及其原因分析① 谭建平 ，伏　芬 （湖南科技大学 湖南省思想政治教育基地，湖南 湘潭４１１２０１） 摘　要：以社会转型为基本的观察背景，以“价值冲突”、“价值整合”为基本的理论支撑，通过对当代大学生价值观冲 突特征的论述及其形成原因的探索，探索充分发挥社会主导价值的功能、创新学校道德教育方式等有效的价值整合方式， 这对建设社会主义核心价值体系、培养“四有”新人，具有十分重要的理论和现实意义。 关键词：大学生；价值观念；价值冲突；价值整合 中图分类号：Ｂ０８１　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７２－７８３５（２００９）０５－００４７－００４ 　　价值观冲突，简而言之，就是人们的价值观念 们的独立性、自主性和能动性不断提高，勇于挑战 之间的彼此否定、矛盾与相互竞争的状态。伴随着 传统和权威；他们的自我意识、责任意识、进取意识 传统社会向现代社会的转轨，全球化浪潮的推动， 逐渐加强，并开始注重并积极追求自我价值的实 人们在思想观念、价值判断、行为准则等方面的差 现，奉行自我选择、自我设计、自我奋斗、自我发展。 异和矛盾在相互交往中日益凸显，表现出尖锐的价 ２．价值取向由单一性向多样性转变 值冲突。而多元的校园文化必然为大学生提供多 价值取向是人们对事物和行为价值的认识、判 样的价值评价和价值选择，从而形成价值冲突。分 断、选择、追求和评价的一种倾向性态度。单一性 析大学生价值冲突的原因与特征，有利于平息各类 与多样性是一对价值矛盾。价值取向单一性是指 价值的对抗，整合价值冲突，实现主流价值观教育。 对同一事物或行为的价值判断和价值选择具有唯 一性、确定性和排他性。与价值取向单一性相反， 一　大学生价值观冲突的基本特征 价值取向多样性指的是在一定时期，人们对同一事 １．价值核心由社会本位向个体本位转变 物或行为的价值的判断标准的多维性、价值选择结 以社会为本位的价值观就是个体对社会的发 果的多样化。转型期，大学生的价值取向在单一性 展和进步的需要的满足为目的和评判标准的价值 和多样性的矛盾运动和冲突中，呈现出明显的由传 观，其核心是集体主义，强调个体对国家、社会和集 统的单一性向多样性转变的特点。在道德观上，如 体利益的绝对服从，以国家、社会和集体的意志来 对“考试作弊”行为的认知与判断，大部分表示反 衡量个人存在的价值，并以此来规范人们的言行。 对、有的表示赞成、还有的持无所谓的态度；在性观 在社会转型时期，随着对外开放的深入和市场经济 念上，据最近一项调查，对“怎样看待婚前性行为” 的发展，大学生价值观受到了极大的冲击与挑战。 这一问题时，认为绝对不容许的大约占２０％，近 在社会本位与个体本位的价值冲突中，越来越多的 ８０％的大学生表示可以理解，其中有的认为“只要 大学生开始由传统的社会本位向个体本位演变，他 双方以后结婚就可以”、有的认为“只要双方相爱 ① 收稿日期：２００９－０３－１１ 基金项目：湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题（ＸＪＫ０８ＡＤＹ００３）；湖南省高等学校科学研究重点资助课题（０８Ａ０１７） 作者简介：谭建平（１９６３－），男，湖南茶陵