对两个常见课堂教学缺失现象的反思.pdfVIP

中小学数学 2013年1—2月中旬(初中 对两个常见课堂教学 江蓉省如皋初 级 申晕(226500) 张群 课堂教 字是一 门水远 带有遗憾 的艺木 ，在教字 中 生集 体 流 讨论 ．笔看 也 能猜 透老 帅 的心 思 ：如 果介 难免出现缺憾．但 ，我们须在缺失中反思，在反思中 入的过早，有不能给学生 自主之嫌) 改进，在改进 中优化数学课堂教学．这是教师的永恒 时间一分一分地流逝着，学生们再也坐不住了， 的追求．那常见的课堂教学缺失主要有哪些呢?我们 叽叽喳喳讨论开了一…(此时，老师一会儿把头探进 直如何作出反思和改进呢?现整理成文，与同行研 这组，一会儿又探进那组，就是笑而不答，他起的作用 讨，以期共同进步． 就是 “监控”) 教学缺失现象之一——教学过程让位过度． 到了展示这一题的时候了．(距下课仅有6分钟) “学生 自己能学会 的，就