如何激发学生的习作兴趣.pdfVIP

婚 经验交流 2013年 7月 18日 如何激 t1 数 缸 实 “三部 曲’’ 文／陈 畅 摘 要：生活即数学。“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”在 《义务教育数学课程标准》 中 明确提出。同时，新课标也提 出“人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学。”强调了数学学习的实际应用价值。 关键词：数学；生活情境；动机 一 、 引入生活情境。诱发学习动机 积分的比赛方式，寓知识于活动中，不仅可以锻炼调动所有学生 小学阶段是学生认识思维迅速发展的阶段，学生对一切新事 学习的积极性，培养学生的思维敏捷度，还可以让学生很快地掌 物有着强烈的好奇心。教师应该认真研习、仔细分析新课标的课 握相关的数学知识 ，体验到成功感，最终达到提高数学学习效率 f_{的，巧妙地引入生活情境和问题情境 ，即根据小学生这