试论高校教师岗前培训优化对策.pdfVIP

2011年第 11期 黑龙江教育(高教研究与评估) No．11．2lJ¨ (总第974期) HEILONGJIANGEDUCATION (HigherEducationResearchAppraisa1) SerialNO．974 ■人才培养模式 试论高校教师岗前培训优化对策 吴凌尧，郭金陵 (东南大学，江苏 南京 210096) 摘 要：高校教师岗前培训是新教师进入高校教学和工作前必须接受的一种培训，是取得教师资格的必备条 件。本文针对新形势下高校教师岗前培训存在的种种问题，指出高校教师岗前培训工作在组织领导上要重视， 在培训要求上要具体，在培训内容、培训形式、考核机制等方面要创新，提 出“七个相结合”的准则，进一步推进 教师岗前培训工作。 关键词：高校教师；岗前培训；对策 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002—4107(2011)11—0070—02 高校教师岗前培训是新教师进入高校教学和工作 程为主，总体来说，教材内容理论性较强，但是