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讲 台 三 昧 讲台上的玫瑰 ●安徽宿州 杜 聪 上学期高考二模考试后 ，班里 绝了他。现在，他情绪如此低落，想 小磊给那位女生的生 日礼物。我猜 的尖子生小磊成绩逐渐下降。看他 必与这个有关吧。 想肯定是小磊送花被拒绝，那女生 26 上课时眼神迷离，心不在焉，我感觉 这天晚 自习，我往教室走去，很 就把花放在讲台上了。我抬头望去， 很心痛。在最后的冲刺阶段 ，这个孩 远就听到喧哗声。踏进教室，同学们 那女生一脸愠怒 ，小磊则耷拉着头 ， 子却在滑落。开学不久，同学就多次 都看着我嘻嘻地笑着。随着同学们 满脸涨得通红，其他同学正在窃窃 反映他想追求班里一位女生。该女 的目光，我发现讲台上有一大束玫 私语，等着看我怎么批评小磊。我想 生说要立志学习备考大学，婉言拒 瑰花，花里有一张精致的卡片—— 这件事如果处理不当，肯定会在小 ● ● ● 嚣 ● ● ■ ● ■ ● ● ● ill ● ■ Ill 簟 Ill● ● 孽 ● ■ Ill嚣 4t9t ■ 嚣 ● ● ● ■ ● ● 嚣 尊 ill ● ● ● 毋 ● ● Ill ● 婚 ● I!l● Ill ● ● 园的牵挂?难道没有对操场嬉戏的 学生，所以你说我是一个好老师。其 注意这些同学是否迟到、旷课 、迟交 回忆?你的世界不可能是一下变成 实，我并没有从深层上给予学生人 作业 ，要天天教育他守时、刻苦 、拼 冷冰冰的，一定有个从热到温到冷 文关怀。所以，我不是称职的老师。 搏。你好像不是这类学生。也许因为 的感受过程。从小学开始 ，过多单调 作为教育者，我们应该让学生在学 你表面坚强，让我忽视你的脆弱；也 重复的作业一定让你对学校生厌 ， 校感觉到像家一样的温馨。温馨并 许因为你外在的热情 ，让我无视你 许多简单粗暴的训斥会让你对校园 不神秘，它是我们一个甜蜜的微笑， 的消极。假如我与你多一次交流，假 生畏，无数量化的排名会让你在班 它是我们一声亲切的问候 ；温馨并 如我对你多一次问候 ，悲剧可能就 上感到 自卑。你喜欢自然，为了避免 不深奥，它是孩子哭泣时递去的手 不会发生。如今 ，这一切都晚了。 安全责任，你没有春游的权利；你喜 帕，它是学生跌倒时伸出的双手；温 你匆匆地走了，在我和同学们 欢朋友，为了应付高考 ，你很少有交 馨并不遥远，它是孩子生病之时的 没有赶到之前。我知道你要说的绝 友的时间。你面对的是紧张竞争，是 关怀，它是学生失败之际的鼓励。 不仅仅 “他是一个好老师”，你还有 严格约束。也许你觉得走进校园，如 教育空间里应该没有死角。不 许多许多的话。倘若你灵魂有知、天 同迈进高墙大院；进了教室，好似钻 少老师经常这样说，成绩优秀的学 国有灵，请你告诉我，我会用心倾 进金丝鸟笼。我无法从根本上消除 生不必操心，最让人头痛的往往是 听，尤其是在我面对又一届新的学 你的这些困扰，但我尽可能地尊重 那些不爱学习的学生。因此，要时时 生…… 教育文汇 ． 三哇一一一一一一一一一 磊心里留下阴影，进而影响他高考。 男女之间相互爱恋 的感情 。今天 你现在选择了 恋‘爱’，那你失去的 我决定抓住机会对全班学生进行爱 我们谈谈狭义的爱 。你认为高中 就太多了，不仅你失去了学业、事业 情观教育，要让孩子们懂得真正的 生早恋最主要的目的是什么?”学 等，你的家人也失去很多，老师也会 爱