基于素质教育的《动物生理学》课程教学模式探讨.pdfVIP

DOI：10．3969／j．issn．1001-8972．2013．01．083 基于素质教育的 《动物生理学》课程教学模式探讨 张慧辉 杨雪峰 宁红梅 河南科技学院动物科学学院，河南 新 乡455005 Teaching Mode ofAnimalPhysiology Based on Quality Education ZhangHuihui，Yang Xuefeng ，NingHongmei CollegeofAnimalScience，HenanInstituteofSciencea,ndTechnology，Xinxing 455005，China 摘 要 生机制，以及影响这些功能活动的各种内外 素质和身体心理素质等方面得到全面综合发 在动物生理学的课程教学中，素质教育应贯 环境 因素，从而认识动物体整体功能活动及 展。 穿于整个教学活动中。以素质教育为核心， 各个组成部分的功能活动规律”，而且其内 通过优化教学内容，改革教学方法，高效利 容还是后续课程学习的重要专业理论知识基 用多媒体教学手段 ，加强实验教学，来构建 础 ，对具有扎实的专业知识和过硬的专业技 3基于素质教育的动物生理学教学模式 动物生理 学的课程教学模式，以培养学生的 能的高素质专业人才培养具有重要作用。因 创新思维能力，积极参与意识，综合素质和 此 ，在动物生理学的课程教学中，必须按照 3．1优化教学内容，培养学生的创新思 实践能力，从 而全面推进素质教育，促进 学 素质教育的要求 ，坚持以教师为主导 ，学生 维能力 生的全面发展 。 为主体 ，把理论知识传授与素质教育融为一 关键词 体 ，改革传统的课程教学模式，来全面提高 在教学过程 中，以实施素质教育为教 动物生理学；教学模式；素质教育 学生的综合素质，促进学生的全面发展。 学指导原则，结合社会建设对创新型人才的 文献标识码 ：A 需求，教师要针对各专业的特点，不但能够 Keywords 紧密结合生产实践，精选理论教学内容，调 Animal Physiology；teaching mode；quMity 2寓素质教育于动物生理学课程教学的关 整知识结构，把教学 目标重点放在如何提高 education 键 学生对知识的消化与理解 ，如何培养学生提 出问题、分析讨论问题和解决问题的综合能 学校是实施素质教育的主战场。能否在 力上，引导学生把专业理论知识与畜牧业生 教学中更快更好地实施素质教育，培养社会 产实践结合起来 ，不断巩固课堂教学内容， 需要的合格人才 ，关键在教师。教师的素质 而且要重点围绕培养学生的刨新思维和创造 如何直接影响素质教育的落实。教书育人是 能力，及时补充新的教学内容，更新陈旧观 教师的天职。如何充分利用教学活动对学生 点，关注学科的最新研究成果、研究方法和 进行素质教育，发挥课堂教学的渗透功能， 发展动态，力求反映当代动物生理学研究和 是每一位教师义不容辞的责任。 教学的新成果、新进展、新理论、新技术。 教师要注意精心选择具有代表性的例子 ，适 实施素质教育是高等学校培养优秀人 叶圣陶先生