大学生人际信任与人格特征的现状及其关系[J].pdfVIP

第12卷第4期 黄山学院学报 V01．12，NO．4 2010年8月 JournalofHuangshanUniversity Aug．2010 大学生人际信任与人格特征的现状及其关系 王晓丹，赵必华 (安it师范大学教育科学学院，安it芜湖241000) 摘要：为了探讨大学生人际信任与人格特征的关系与现状，采用人际信任量表和艾森克人格问卷对 200名在校大学生进行测试，并对获得的数据进行分析。结果显示：大学生人际信任水平较同龄人高，特殊信 模(PO．01)；神经质维度与人际信任有显著正相关，掩饰性、内外向维度与人际信任有显著负相关。高校要客 观看待大学生这一特殊群体的人格和人际信任的特点，及时进行有针对性的心理健康教育。 关键词：人际信任；人格特征；心理健康教育 中图分类号：G645 文献标识码：A 入际信任是个体在入际互动过程中建立起来 的对交往对象的言词、承诺以及书面或口头陈述的 格问卷后实得问卷190份．占总问卷的比率为 可靠程度的一种概括化期望。【1l大学阶段既是人际 95％。在合格的数据中，男生109名，女生81名；年龄 信任发展、形成的重要阶段，也是人格完善的重要时 期。大学生人际信任与人格特征之间是否存在一定 41名，大三61名，大四35名。 的关系?如果存在关系。那是什么样的关系?很多学 (二)方法 者对此很感兴趣，并做了相关研究。但他们的研究 1．评定工具 ter 结果并不一致，甚至完全相反，如1996年张海钟的 (1)采用RotJ．B编制的入际信任量表OTS) 研究与2003年戚少枫的研究。张海钟1996年的研 评定大学生对他人的行为、承诺或(口头和书面)陈 究结论为：情绪稳定性、社会适应性与人际信任呈 述之可靠性的估计。其内容涉及各种处境下的人际 负相关。内外向与人际信任呈正相关。闭而戚少枫 信任，涉及不同社会角色。该量表共25道题．采用五 2003年的研究结论为：情绪稳定性、精神质等人格级评分法，总分从25分(信赖程度最低)一125分(信赖 特征与人际信任呈显著正相关。翻为此，对大学生的 程度最高)。该量表有两个因子，分别是特殊信任因 人际信任与人格特征进行相关研究，以探讨大学生 子、普遍信任因子。该量表的分半信度为0．76．三个。 入际信任与人格特征的现状及两者之间的关系。 月后的重测信度为0．68，区分效度较好。(2)采用英 国著名心理学家Hans J．Eysenck等人编制的艾森克 一、对象与方法 人格问卷(成人版)来评定大学生的人格特征。它由 我国学者龚耀先修订，包括88道题，共有内外向㈣、 (一)对象 神经质(N)、精神质(P)、掩饰性(L)四个分量表。一般结 选取皖南医学院、黄山学院、安徽师范大学、安 果认为，此量表的项目较少，易于测查，经修订后内 徽财经大学200名大学生为调查对象。实发问卷 容较适合我国的情况。被认为是较好的人格测定方 收穰日期：∞10一01—1S 作者简介：王晓丹(1983一)．安徽界首市人．安教师范大学在读硕士。研究方向为教育社会心理学。 万方数据 黄山学院学报 2010年 ：!丝：． 法之一。