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成都大学学报 (社科,i)2ol1年第5期 · 文艺论丛 ·
‘天‘理与 “人欲”的较量
《红楼梦》中的李纨悲剧意蕴探析
程建忠
(成都大学 文学与新闻传播学院,四川成都610106)
摘要:李纨作为封建贵族之家的一个青春寡妇,在严酷的 “存理灭欲”的封建礼制下,封建宗法社会千方百计地
要把她塑造成 “恪守封建礼节之完人”,而李纨却 自始至终燃烧着青春生命的激情和对美好生活的热爱。在 “情”与
“礼”、“天理”与 “人欲”的较量中,李纨的行为语言昭示着:正常人欲的强大力量和美好人性的不可战胜!
关键词 :李纨与礼完;天理与人欲 ;人性的力量
中图分类号:1206.2 文献标识码:A 文章编号:1004—342(2011)05-27一o4
李纨是 《红楼梦》“金陵十二钗”之一,是小说中的一个 和丰富,一部作品的历史意义就是在这过程中得以确定,它的
重要人物。她在书中一出场就是一个年轻的寡妇,小说第四 审美价值也是在这过程中得以证实。”虽然,解盒居士算不
回写她:“青春丧偶,居家处膏粱锦绣之中,竟如槁木死灰一 上 《红楼梦》的第一个读者,但他对李纨之名的解释也需要后
般,一概无见无闻,惟知侍亲养子,外则陪侍小姑等针黹诵读 世“一代又一代”读者的 “充实和丰富”,而李纨形象的意义和
而已。”所以,古今不少学者便认为李纨是一个恪守封建礼法 审美价值也将 在“这过程中得以证实”。
的节妇贤母,是封建社会 “守节不嫁”的寡妇主义的典型。如 李纨之名谐音“礼完”,自然不会有什么错。但如何理解
王昆仑先生 《红楼梦人物论》云:“她秉承着自己父家的家风 “礼完”二字,却直接关系到对李纨形象的正确认识与准确把
和适应着贾府的环境,要有意识地做成一个 标‘准寡妇’。”① 握。那么,如何理解“礼完”二字所包含的意蕴呢?鲁迅先生
王意如 《红楼纷华话处世》也说:“她实现了她自己所追求的 曾说:“倘要论文,最好是顾及全篇,……要不然,是很容易近
目标,那就是做一个形如 槁‘木死灰’的典型的寡妇。”其 乎说梦的。”④我们细读 《红楼梦》小说文本,“顾及”到作家曹
实,这只是对李纨形象的表层认识,未能从文艺心理学的角 雪芹对李纨这个人物的全部文字描写,我们认为:把 “礼完”
度深入到李纨的心理底层,对李纨形象的深层因素作质的把 解释为谐指李纨为“死守封建礼节之完人”,是一种望文生义
握。于此,本文拟就李纨悲剧的深层因素与深沉意蕴作一个 的主观臆断,不符合小说文本对李纨形象的客观描写。李纨
粗浅的探析,以教正于方家。 之名谐音“礼完”,当指封建家长以及封建宗法制度希望并且
千方百计试图把李纨塑造成为“死守封建礼节之完人”,而不
是李纨自身心甘情愿并且已经成为一个 “死守封建礼节之完
清 ·解盒居士 《石头臆说》云:“李纨者,守礼之完人 人”。相反,李纨是一个极不情愿成为“守礼完人”,而自始至
也。”④解盒居士利用谐音释义的方法,认为 “李纨”之名即 终燃烧着青春激情和生命激情的人,她热爱生活,热爱自然,
“守礼完人”之意,所以后世不少学人便对李纨之名及其性 追求浪漫,是一朵开放在封建社会 “霜晓寒枝”上的 “腊梅
格、形象作如是解,认为李纨即是 “死守封建礼节之完人”,是 花”!在 情“”与 “礼”的博弈中,在 天“理”与“人欲”的较量
谨守封建妇道的典范。德国接受美学的代表人物姚斯说过: 中,李纨的行为语言昭示着:正常的人欲是不可禁锢的,美好
“第一个读者的理解,将在一代又一代的接受之链上被充实 的人性是不可战胜的!如果死守封建宗法制度之“礼”,如果
收稿 日期 :2011—05—14
作者简介 :程建忠(1961一),男,成都大学文学与新闻传播学院副教授。
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只“存”程朱理学之 “理”,美好的人性与美丽的人生才真正 她的
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