2014年南通如东县教育系统教师考试职位表.docVIP

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2014年南通如东县教育系统教师考试职位表.doc

2014年南通如东县教育系统教师考试职位表2014年南通如东县教育系统招聘教师考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载:/news93807.html? ?? ? 公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中,千名业界权威名师精心解析,精细化试题分析、完美申论范文一网打 尽,尽在砖题库:/ 报名时间:2014年2月16日~2月17日(上午8∶30~11∶30、下午2∶00~5∶00) 报名地点:如东县教育局三楼311会议室(地址:如东县掘港镇黄海西路) 备考推荐:2014年江苏省事业单位考试名师网络课程班   一、报聘条件   1.具有中华人民共和国国籍,拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的品行。   2.年龄在18周岁以上、30周岁以下(1984年2月至1996年2月期间出生)。具有研究生及以上学历(学位)的,年龄可放宽至35周岁以下(1979年2月至1996年2月期间出生)。   3.全日制普通高校毕业生。本科及以上学历毕业生不限户籍,大专学历毕业生限南通市(含县、区)生源或户籍。   4.具备正常履行职责的身体条件。   5.具有招聘岗位所要求的其它资格条件。   尚未解除纪律处分或者在接受纪律审查的人员,刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员,涉及国家和省有关规定不得报考到事业单位有关岗位的人员,不得报考。   二、招聘岗位   具体招聘岗位、人数以及其他资格条件等详见《2014年春季如东县教育系统公开招聘教师岗位简介表》(附件1)。   三、报名   1.报名方式:采取现场报名方式。本人不能到现场报名的,可委托他人代为报名,受委托人除提供委托人的报名材料外,还需提供本人的身份证原件及复印件。   2.报名时间:2014年2月16日~2月17日(上午8∶30~11∶30、下午2∶00~5∶00)。   3.报名地点:如东县教育局三楼311会议室(地址:如东县掘港镇黄海西路)。   4.报名注意事项及资格审查:   (1)每位报考者限报考一个岗位。报考者报名时须提交下列材料:   ① 本人近期二寸免冠正面彩照4张。   ②《2014年春季如东县教育系统公开招聘教师报名表》(附件2,一式一份)。   ③ 身份证原件和复印件(大专学历毕业生还须提供户籍证明或生源地证明的原件和复印件)。   ④ 2014年应届毕业生由所在学校出具的《毕业生就业推荐表》原件。   ⑤ 非2014届毕业生的毕业证书、教师资格证书原件及复印件。   ⑥ 岗位要求的相关证明材料原件和复印件。   报名时,报考人员提交的报考申请材料应当真实、准确。如东县教育局负责报考人员的资格审查,如东县人力资源和社会保障局负责报考人员的资格复审。报考人员提供虚假报考材料的,一经查实,立即取消报考资格。对伪造、编造有关证件、材料、信息,骗取考试资格的,将按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》有关规定严肃处理。通过资格复审的人员名单于2014年2月19日在如东教育网()、如东人才网()公示。   (2)报考同一岗位的人数与该岗位招聘人数须达到3∶1方可开考,达不到开考比例则相应核减或取消该岗位的招聘计划。核减或取消情况在南通市人力资源和社会保障局网()、如东人才网、如东教育网予以公告。报考被取消职位的人员,由如东县教育局通知重新改报其它岗位,改报名时间:2014年2月20日(下午2∶00~5∶30)。地点:如东县教育局人事科(县教育局404室)。   (3)本次公开招聘收取笔试费100元/人,需要加试技能测试的人员收取技能测试费100元/人。进入面试的报考人员,另收取面试费100元/人。通过报名资格审查的报考人员,于2014年2月22日(上午8∶30~11∶30、下午2∶00~5∶00)到如东县教育局人事科领取准考证,逾期不领取准考证者视作自动放弃。   (4)从事招聘工作的负责人及其工作人员与报考人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系的,或者有其他情形可能影响招聘公正性的,应当实行回避。  四、考试   考试分为笔试、技能测试和面试。考试由如东县教育局和如东县人力资源和社会保障局共同组织。   (一)笔试   1.笔试方式和内容。采用书面闭卷考试方式,内容为公共基础知识,占20%,与报考岗位相匹配的学科专业知识和现代教育技术,占80%。笔试满分为100分。考试不指定大纲和教材。   2.笔试时间和地点。报考人员应按准考证规定的时间和地点参加笔试。笔试开考30分钟后不得入场,笔试开考60分钟后方可交卷。参加笔试时,必须同时携带本人准考证和身份证。不准时参加笔试的人员作自动放弃处理。   (二)技能测试   报考从事音乐、体育、美术、信息技术以及体育教练教师岗位的人员,在笔试结束后进行技能测试。技

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