“主题阅读”活动模式的探究——以广西机电职业技术学院图书.pptVIP

“主题阅读”活动模式的探究 ——以广西机电职业技术学院图书馆为例 论文作者：覃珍 研究方向：图书馆管理及读者服务推广 论文思路 1.对“主题阅读”的理解； 2.开展“主题阅读”活动的意义； 3. 开展“主题阅读”活动的实践与探索； 4．开展“主题阅读”得到的启示； 对“主题阅读”的理解 可从三个方面去理解： 1.主题阅读的定义： 主题阅读是一种主动的、有创造性的阅读形式。 它是通过设定阅读目标，选择阅读方式，围绕某一 主题，从知识集合中提取与之相关的知识单元，重 新进行主题意义构建的一种阅读方式。 对“主题阅读”的理解 2.强调“主动”——揭示了图书馆阅读服务的本质和智能.(本人比较赞同颜务林馆长的关于图书馆职能的观点：图书馆的原生职能就是阅读，次生职能是教育，信息，文化等职能） 3.突出“创造性”——拓宽了图书馆阅读推广活动的思路。 开展“主题阅读”活动的意义 1.利于提高馆藏利用率。 2.利于大学生开展研究性学习。 3.是解决目前大学生“浅阅读”、“泛阅读” 状况的有效手段。 4.利于大学生人格的塑造。 5.对营造大学校园文化氛围有着积极意义。 以“辛亥革命”主题阅读馆藏资源荐读为例 “辛亥百年”专题阅读栏目 “金庸封笔四十周年”专题阅读栏目 “雷锋逝世五十周年”专题阅读栏目 “主题阅读”活动基本模式 主题阅读模式突出的特点 1.“主