从实践中看“以岗位实践为目标的校内实训项目教学模式”.pdfVIP

2010年第16期(总第104期) 中国现代款有装备 从实践中看 “以岗位实践为目标的校内 实训项 目教学模式’’ 隋龙生 北京市商务管理学校 北京 100083 摘 要：实训基地建设是职业教育工学结合人才培养模式的核心，是创新中等职业教育办学体制和运行机制、推 进中等职业教育课程改革的重要切入点。充分利用学校实训基地，加强校企合作，积极推进校 内实训项 目的教 学，将动画教学引向深入是学校教育发展的必然要求 关键词：实训基地 校企合作教学 实习 拥有二维动画实训室、定格动画实训室、数字动画实验 一 、 “以岗位实践为 目标的校内实训项 目教 室、定格动画实验室、动画后期合成实训室、三维动 学模式”是我校实训基地通常采用的运行模式 画实训室、三维动画工作室和平面设计工作室8个实训 1．建设高水平的电脑美术实训基地 (工作)室，占地800平方米 。设备总值600多万元，专 实训基地建设是职业教育工学结合人才培养模式的 业教)t~i6人， “双师型”教师占教师总数的70％以上，较 核心，是创新中等职业教育办学体制和运行机制、推进 好的专业设施和师资条件奠定电脑美术专业的实习、实 中等职业教育教学改革的重要切入点。它不仅是职业学 训、培训和职业技能鉴定方面的领先地位，本基地 目前 校建设的重点，而且是体现职业教育特色的关键 。 已初具规模。 作为国家级重点职业学校，如何建设高水平的实训 通过实训基地的建设和运行，学校可 以及时了解社 基地，充分发挥实训基地的引导作用，创新职业教育办 会对人才培养的要求，发现学校师资培养、专业设置、 学体制和运行机制，一直是我们深入研究的课题。 课程 目标与内容、教学计划与方式等方面存在的不足， 多年来，学校积极适应社会和行业对动画专业人才 从而有针对性地开展教育教学改革，提高人才培养质量 的需求，不断加大对本专业领域实训基地 的投资和建设 和整体办学实力 。 力度，建立了以培养学生专业应用能力和实际动手能力 2．校企合作将学校的动画教学引向深入 为 目标，与理论教学体系相辅相成的较为完善的实践教 “校企合作不仅是职教的办学方式，更是职教的办 学体系，实训项 目开出率为100％，逐步形成一个以职业 学方 向。”中国职教学会管理委员会秘书长刘淑珍认 基本理论模块、职业技术能力模块、职业素质拓展模块 为， “落实以就业为导向的办学 目标，要追求培养 目标 为实践教学 内容，组织和实施对应专业开设的实验、实 与岗位标准的 零‘距离’，但首先要重视教育过程的 习、实训教学任务为主体的电脑美术实训基地。本基地 零‘距离’：在教学计划里，课程体系要遵循工作过 程；在师资要求上，教学模式要符合工作模式；在教学 过程中，教学 内容要覆盖岗位能力；在教育评价上，教 收稿 日期：201O—O卜29 育考核要达到能力的综合检验 。在这个过程 中，没有校 作者简介：隋龙生，中教二级，电脑美术实训基地 企合作，改革就难 以完成。” 主任 。 职业教育的关键在于特色，特色取决于教育模式选