强化高校教务管理的策略研究.pdfVIP

第 O【卷 第 期 淮海工≮： 昔 陵 八过i1：会事I’：版) Vo{1f1 ()l) 20l2年 l0用 ． IournalofHuaihai1fls1itutcofTcchIL『)logyfHumzH1it¨ lcialSt、IL、F=tlitⅢ) ()or ． 20l2 强化 高校教务 管理 的策 略研 究 电鸯 (福建对外经济贸易职业技术学院 教务处 ．福建 福州 3500l6) 摘 要 ：在 推进教 学管理过程 中，高校 教务 管理 部 门 不但要 协 调 好 师 生教 与 学之 间存 在 的各 种 矛 盾 ，而且要 协调 好其 他部 门工作 ，使 其 更好地 为教 学服 好 ，以保 证 学校 既 定教 学 目标 的 实现 。针 对 高校教 学管 理 中存 在 的问题 ，对强化 教务 管理提 高教 学质量 工作 的必要 性进行 了论述 ，并从推 进教 务 管理 的科 学化和 现代 化 ，培 养 良好 的心 理承 受能力 和合作 意识 ，以及提 高管理 队伍素 质 三方面对 高校 改进 和 强化教 务 管理 的 策 略进 行 了探 讨 。 关键词 ：高校 ；教 务管 理 ；强化 ；策略 中 图分类号 ：G647 文献标 识码 ：A 文章编 号 ：2095-333x(2012)l9-0l12—03 2l世 纪 以来 ，我 国进 入新 的社会 发 展 阶段 ，在 性 、创造 性 的探 索 。 高等教育建设 和高校 人才 培养方 面 了取得 了显著 的 当前 我 国高等教 育界 在理论研 究 方面 没有 对高 成绩 。作 为高校整 体 建设 和发 展 的脊 柱 ，高校 教学 校 的教 学管 理工作 给 予 足够 重 视 ，主要 体现 在 以下 管理是 高校各 项管 理 工作 的 中心环节 ，更是 保 证 高 几方 面 。第 一 ，教 学 管 理 岗位 职 能不够 明确 。各 高 校 人才 素质水 平 的重要 工 作 环 节 。 目前 ，世界 范 围 校在 追求扩 大办学规模 、扩 张招 生 资源 的同时 ，未能 内对 于高校 教学 管理 的研 究 现状 ，主要 体 现 在有 关 将 工作 的重点置 于教 学 管 理模 式 上 ，导 致 教 学 管理 科学 、人性 、规范 、民主等教 学理念 ，以及 相关 的理论 人 员失 去 了许 多职业 培 训 和深 造 的机 会 ，使 他 们在 实践 和经 验 的探 索 。我 国在高校教 学 管理研 究方面 思 想上丧 失 了工作 的主动行 、积极 性 ，并 使教 学管理 的起 步较 晚 ，相关 的理 论研 究 系统和 客观 环 境 都相 工 作逐 渐呈现 一种 行 政 化工 作 模 式 。第 二 ，教 学 管 对较 为薄 弱 。在 这 种 情况 下 ，对 于 高 校教 学 管 理工 理人员 工作模 式极具 传统性 。高校对 于教学 管理设 作 而言 ，当务 之急是 通过 引进 、借鉴 国外先进 的理论 备 的忽视使得 教务信 息未 能随 着信息 化社会 的发 展 成 果 ，不 断提 升 自身 的管理 理 念 ，加快 改 革 步 伐 ，同 而实 现 网络 化 、数据 化 ，高 校教 学管理 呈现 出明显 的 时结合我 国传 统文 化 精 神 和具 体 国情 ，探 索符 合 我 滞 后 性 。 国经济社 会发 展形 势 的教学改革发 展之路 。 由于管理 模 式 与实 际需 要 的不 相 适 应 ，教学 管 理 人员对 工作表 现 出不 同程度 的懈 怠 。教学管 理人 一 、 高校教学管理中存在的问题