巧用“微”平台，形成大力量——浅谈“微博”热与大学生思想政治教育.pdfVIP

2012年 12月 第 13卷 第4期 长沙铁道学院学报 (社会科学版) Dee．2012 VoI．13 No．4 巧用 “微平台，形成大力量 浅谈 “微博”热与大学生思想政治教育 陈振祯 ，杨亮亮，林树生 (福建师范大学闽南科技学院，福建 泉州362332) 摘 要 ：“微博”逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具，在承载和传播思想政治教育信息方面具有突出的优势。 运用好微博这个平台，及时了解当代 “90后”大学生的思想变化，对于高校思想政治教育工作者有着重要意义。 关键词：微博；90后；大学生思想政治教育 自2009年 8月份中国最大的门户网站新浪网推出 “新浪 其次，微博的便捷性和草根性使其大受当代大学生青睐。 微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站， 微博的信息发布途径已经不仅仅局限于网页的形式。大学生 微博正式进入中文上网主流人群视野。互联网兴起的 “微 的思想具有灵活性的特点，无意 中冒出的想法和创意很有可 博”热已成为近年来一股势不可挡的潮流和新生力量。2011 能成为具有价值的信息。他们可以通过手机短信、通讯软件 年上半年，我国微博用户数量从 6331万增至 1．95亿 ，这股力 以及其他更重方式登录微博，发布和获取信息。微博这一媒 量不容小觑，特别是在大学校园，微博为大学生提供了 “随时 介兼具了新闻发布、信息传播的最强大功能，能在第一时间把 信息分享的空间，恰到好处的交流平 台，自由表达 自我的乐 画面、声音 、文字等等展现在用户面前。一些突发事件或引起 园。这一新事物在改变着大学生的信息获取 、人际交往和体 全球关注的大事，如果有微博客在场，利用各种手段在微博上 闲娱乐等生活方式的同时，也在影响着大学生的价值观念和 发表出来，其及时性、现场感以及快捷性，甚至超过所有媒体。 思想状态”…，如何运用网络开展有针对性的思想政治教育 再次，原创性和丰富性也是微博的吸引大学生得一个重要 工作，成为高校教育工作者，特别是辅导员必须面对的问题。 特征。微博客在第一时问编辑好内容传到 自己的微博，把 自己 而微博在所有新型沟通渠道中，已成为近年来崛起最快 ，发展 的所见所闻，所思所想在第一时间和微博朋友分享 ，一些偶然 最迅速的一种信息沟通方式。我们必须重视这股微博力量给 的、突发的创意点子就非常及时地被记录下来。而这种原创性 当代 “90后”大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇。 在现当代社会中是相当难能可贵的，抓拍的场景、偶然的 “名 在这个 “微”世界中，如何迎接 “微博”热带来的挑战，转挑战 言”，世界上无奇不有的事情越来越多地被微博在最短的时间 为优势和动力，进行大学生思想政治教育创新，这些都是需要 里记录下来，原创的内容在最短的时问里爆发出来，并通过 “转 探讨的高校网络思政教育的新内容。 发”、“关注”被更多的人所知。类型和数量的不同，导致每个人 一 、 微博为什么成为 “9O后”大学生 “新宠” 所接收的信息也产生不同。内容涵盖了社会生活的各个方面， 微博 ，即微博客 (MicroBlog)的简称，被戏称为 “围脖”。 其丰富性也成为吸引广大 “9o”后大学生的重要原因。 它以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。具有便 (一)“90后”大学生的个性和智力发展需求 捷、原创和时效性，微博的出现具有划时代的意义，标志着个 作为站在时代前沿的大学生群体，他们 “充满了朝气和活 人互联网时代的到来。大学生作为互联网使用的主体人群之 力，渴望交流，渴望得到更多的关注 ，对新事物总是有着极大 一 ， 他们身上所具有的接受能力强 、喜欢新事物等特点 ，自然