本科护生元情绪与社会适应性的关系研究.pdfVIP

第32卷第10期 湖 北 科 技 学 院 学 报 Vo1．32，No．10 2012年 10月 JournalofHubeiUniversityofScienceandTechnology 0ct．2012 文章编号：2095—4654(2012)10—020203 本科护生元情绪与社会适应性的关系研究 明小琴 ，邹利霞，赵 蕊 ，叶艳胜 (湖北科技学院 护理学院，湖北 咸宁 437100) 摘 要 ：目的探讨护理本科生元情绪与社会适应性的关系，为护理教育者和护理管理者提供参考意见。方法 运 用 《中文版特质性元情绪量表》和 《社会适应性量表》对240名护理本科生进行调查。结果 元情绪总分为(3．59-t- 10．28)分，2009级为(3．61±10．54)分，2010级为(3．624-9．41)分，2011级为 (3．564-10．96)分，元情绪在年级之 间的差异无统计学意义(P0．05)；不同年级护理本科生社会适应性总分差异有统计学意义，元情绪的三个维度 与社会适应性的七个维度呈显著正相关(P0．01)。结论 护理本科生元情绪能够显著影响其社会适应性 ，护理 教育工作者应采取相关措施提高护理本科生的元情绪能力，加强对大一、大二学生的社会适应性教育。 关键词：学生；护理；元情绪；社会适应性 中图分类号：G647 文献标识码：A 元情绪是个体对 自我情绪、情感的感知和体验 ，表达和 选用卢谢峰 等编订的 《社会适应性量表》，此量表 由 评价，调节和控制的能力…。具体说，元情绪就是主体对自 学习适应性、人际适应性 、角色适应性、职业选择适应性 、生 我情绪如喜悦、焦虑、愤怒、悲伤或羞愧等体验的觉知、评 活 自理适应性、环境总体认同和身心症状表现七个维度组 价 、描述与监察 ，并对其产生的原因、过程 、结果进行反复分 成。量表除了七个维度6O个题 目外，还加有6个社会期望 析和调控的能力 j。社会适应性是指个体对社会生活环境 性题 目。量表的分半信度系数值为0．88；内部一致性系数 的适应能力和水平，其中包括对生活环境的适应 、对人际关 良好，均在 0．701—0．783之间。 系的适应、对学习与工作方式的适应 ，对压力与挫折的适应 3．统计学方法 ： 等 j。当代大学生已进入成人阶段 ，元情绪的发展已经成 将数据输入 SPSS13．0统计软件包进行统计学处理。 熟，但不容乐观的是 ，部分大学生对元情绪的操作存在种种 采用描述性分析、单样本t检验、两独立样本 t检验、单因素 问题，导致出现许多心理问题 。本研究通过探讨护理本 方差分析、Pearson相关分析。 科生元情绪与社会适应性的关系，为护理教育者和护理管 二、结 果 理者提供参考意见。 1．资料发放与搜集情况 一 、对象与方法 大一、大二各有81人，大三两个班共 130人，每个年级 1．研究对象 发放80份 ，由研究者以班级为单位 ，统一发放问卷，说明研 湖北省某高校护理学院在校大学本科生。 究 目的和填写方法并当场收回。共发放问卷240份 ，回收 纳入标准 ：①通过全国高考的普招生；②在校连续学习 问卷228份，有效问卷 199份 ，回收有效率87．28％。 两月以上 ；③对本研究知情同意。 2．学生元情绪现状 终止或退出标准：调查中不愿参与者。 表 1 不同年级学生元情绪各维度得分 (分，i±S) 2．研究工具