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- 2017-09-13 发布于山东
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综合论文
本节课的教学内容是 :根据发生 贷 。再次,确定所涉及的账户应记入
的经济业务的内容采用借贷记账法编 得金额 。根据记账规则 “有借必有
制会计分录。借助多媒体教学会计分 贷 ,借贷必相等”检查借方贷方的金
录三要素以及采用借贷记账法编制会 额是否相等。为此我在教学编制会计
计分录的三个步骤 。并且将它展示 , 分录这一节内容时还增加了这样的教
形象直观 ,学生可以看着屏幕进行分 学内容即括号中的说明文字。
析讨论 。采用 问题驱动 、启发式教 举例如下 :
学、赏识教学、实例演示 ,讲练结合 光明公司出纳员从银行提取现金
等教学方法层层深入 ,让学生了解并
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