高职教师专业化发展的策略与途径.pdfVIP

第 11卷 第6期 漯河职业技术学院学报 Vo1．11 No．6 2012年 11月 JournalofLuoheVocationalTechnologyCollege NOV．2012 doi：10．3969／j．issn．1671-7864．2012．06．019 高职教师专业化发展的策略与途径 周献珍，史金虎 (常州旅游商贸高等职业技术学校 ，江苏常州213033) 寺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·÷ ·夺 ·夺 ·夺 ·{ ·夺 ·专 ·夺 ·寺 ·夺 ·寺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·÷ ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ·夺 ··{ ·争 ·夺 ·牵 · 摘 要：为高速发展的经济社会服务的职业教育，如何为社会输送高素质高技能的人才，关键在于教师队伍建 设，教师的专业化水平已成为高等职业教育发展的瓶颈。本文从教师和学校两个层面分析了五年制高职院校教师 专业化发展所面临的困惑，试图找出应对高职院校教师专业化发展的策略和途径。 关键词：五年制高职；教师专业化；职业教