教师招聘考试专用教材-学科专业知识中学政治1-34P.pdfVIP

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2017-09-13 发布于广东
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中公教育给人改变未来的力量一部分中学政治学科知识第一章经济生活第二章政治生活第三章文化生活第四章生活与哲学第五章初中思想品德内容中公教育学科专业知识·中政治给人改变未来的力量一章经济生活考点聚焦 1. 记商品的基本属性包括价值规律尧价格变动的规律及商品二因素尧劳动二重性等相关知识曰 2.理解生产与消费之间的关系曰 3.掌握个人收入与国家收入的分配的相关内容曰 4. 了解经济全球化及国际间经济竞争与合作的形势遥知识框架货币信用卡尧支票尧外汇商品的基本属性生产与消费我国的基本经济制度公司的类型尧经营与发展劳动与就业经济生活投资与理财收入与分配征税与纳税社会主义市场经济全面建设小康社会经济全球化与对外开放国际间经济竞争与合作 2 第一部分中政治学科知识公教育给人改变未来的力量一、货币冤货币的产生及本质 1.含义币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品遥 2.产生人类社会起初并无币存在遥币是在商品交换的长期发展过程中分离出来的特殊商品袁是商品交换发展的自然结果遥原始社会后期袁由于社会生产力的发展袁产品在满足生产者自身需要后有了一些剩余袁于是袁在原始公社之间出现了最初的实物交换遥随着生产的发展袁商品交换逐渐变成经常的行为袁交换数量日益增多袁范围也日益扩大遥但是袁直接的物物交换中常会出现商品转的困难遥因为被交换商品必须对双方都具有使用价值袁且商品价值又必须等量遥而物物交换不可能永远同时满足这两个条件袁必然要求有一个一般等价物作为交换的媒介遥最初充当一般等价物的商品是不固定的袁它只在狭小的范围内暂时地交替地由这种或那种商品承担袁当一般等价物逐渐固定在特定种类的商品上时袁它就定型化为货币遥 3.发展偶然的物物交换寅扩大的物物交换寅一般等价物寅货币可以看出袁货币是商品交换发展到一定阶段的自发产物袁是商品内在矛盾发展的必然结果遥 4.本质价值形式的发展过程袁揭示了币的本质是固定地充当一般等价物的商品袁体现着商品生产者之间的社会经济关系遥二冤货币的基本职能币的职能是指币在社会经济生活中的作用袁是由币的本质决定的袁是货币本质的具体体现遥广义地讲袁是用作交换媒介尧价值尺度尧支付手段尧价值储藏的物品遥具体地讲袁货币具有交换媒介尧价值标准尧延期支付标准尧价值储藏尧世界币等职能遥在发达的商品