2.1《文言文阅读》：分析综合.pptVIP

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A.作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。 B.作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。 C.作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。 D.作者指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。 【解析】 本题考查分析概括作者在文中的观点和态度的能力。文中说：“国家罢兵， 三十三岁矣。兵尝经用者老死今尽，而后来者……其势不得不骄惰……禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。”作者认为，休战以来的士卒已经老迈逝世，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。 【答案】 C 【参考译文】 农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了，听见有人说起农业上的事，就相互笑他说：（这是）低贱的事情。只知道急切地征集、挪用赋税，却不明白致力于农业是基础，这是没有探究清楚处理政务的根本是什么。懂得致力于农业而不懂得节约用度来爱护农民，这是没有完全清楚致力于农业生产的办法。 古代治理国家的人，统治者和百姓互相帮助渡过难关。处于下位的百姓尽力很勤勉，处于上位的统治者使用物资有节制。百姓不保留自己的气力，国家不过分浪费。统治者爱护他们的百姓，百姓提供物资给统治者，使得上下都不困窘。一个人的力量，督促他他就能尽其所能；一天的用度要有节制，一定要量入为出。一年的耕种所得，供给国家与百姓的食物都来自这里，常常有所节余。所以三年里就要节余出一年的费用。 现在却不是这样，耕种的人不再被督责尽力耕种，消费者不再根据收入确定支出。农民一年耕种打下的粮食供给官府才刚刚够，而农民自己的粮食仅够生活几个月。严重的，收获的事情刚刚结束，农民只能将簸出来的糠麸或秕稗作为食物，或者采摘橡树的种子、存储菜根来勉强度过冬春的饥荒时节。如果不幸遇到水灾或旱灾，那么饿死的人就会互相压着，这样的情况很是可悲可叹啊！ 国家停止用兵已经三十三年了，士兵中那些身经百战的人都老死了，而后来当兵的人不曾听见过战鼓，不懂得战阵。生活在没有战事的时代而衣食不缺，那情势不能不骄傲懒惰。现在士兵进入兵营，不自己抱着自己的被子而让别人抱着；禁兵领取粮食，不自己挑着而雇人挑着。他们的骄纵懒惰就是这样，又怎么愿意冒着辛苦而参加战斗呢？如果能让士兵能承受辛苦而能够战斗，即使损害农民的利益，这样做也是可以的。 但奈何他们只有当兵的虚名，而实际上是一群骄纵懒惰的无用之人啊。古代大凡身材高大、身体健壮的人都在田间劳作，农闲的时候就将作战的技能教给他们。现在却完全不同，一旦遇到灾年，那么各州郡的官员就用尺子量百姓中身材高大、身体健壮的人，招他们去做禁兵，稍差一点低于尺度且稍微有些瘦弱的，登记在册作为厢兵。 官员招的人多有赏赐，而百姓正处于穷困之时争相投军。所以一到荒年，留下来从事农业生产的只有老人和身体衰弱的人了。而官方这时也说：如果不将他们收留当兵，那么恐怕就会做强盗。唉！只是知道他们某段时间不做强盗，却不知道他们一生骄纵懒惰而窃取食物啊。 古代那些身材高大、身体健壮的人承担种田的工作，而让年老体弱的游玩；现在身材高大、身体健壮的人游玩，而老弱之人却留守在田地间。为什么相反到了这么严重的程度呢？然而百姓在田间尽力耕作的，有时不免于吃猪狗之食，而一旦离开田地做僧人或士兵，就终身安乐舒适而享有丰美的食物，那么种田的农民不能不一天天减少啊。所以说有引诱农民离开田地的弊政，说的就是这种情况。 专 题 二 第一节 四、分析综合 四、分析综合 对文言文的分析综合这一知识点的考查有三个具体要求：①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心思想；③分析概括作者在文中的观点态度。 考点一 筛选文中的信息 所谓“筛选”，是说文章里面包含的信息有主次之分、类别之分、情理之分等，考生能根据试题的要求选出应选的部分。 该考点就是要求考生在读懂原文的基础上，能够对文章的内容进行分析和归纳，准确接受文中的主要信息，从而体现出对文章的理解程度。命题形式一般是明确提出信息的具体要求，从文中摘出若干语句，交叉编为四组，让考生筛选出符合题干要求的一项。筛选的内容多为以下角度：表现人物行为举止特点的信息；描绘对立双方激烈交锋的信息；体现人物志向和思想主张的信息；反映人物道德情操或聪明才智的信息；展现人物性格和情感的信息等。 【例1】 （2010·福建卷）阅读下面的文言文，完成后面的问题。 周维城传 ［清］张惠言 嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。 周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世