网络工程专业物联网方向课程改革研究.pdfVIP

第 19期 计 算 机 教 育 48 2011年 10月 10日 ComputerEducation NO．19 Oct．10，2011 文章编号：1672-5913(2011)19-0048．03 中图分类号：G642 文献标识码：B 网络工程专业物联网方向课程改革研究 姜腊林，王 静，徐蔚鸿 (长沙理工大学 计算机与通信工程学院，湖南 长沙 410004) 摘 要：分析比较网络工程专业和物联网专业人才素质、能力和知识结构，提出网络工程专业设置物联网方 向的方法，一是在原有课程中新增物联网相关知识点，二是新增物联网相关课程。同时给出具体知识点和新 增课程，为其他专业设置物联网专业方向提供参考。 关键词：网络工程；物联网；课程 随着物联网技术和物联网应用的发展，物联网领 网专业 的毕业生都应具备本科生的基本素质和能力 域人才需求大量增长，这给各高校专业发展带来 了契 以及专业所要求的基本能力和知识 。 机和挑战。一些高校结合 自身优势和特色开办了物联 1．1 基本素质与基本能力 网专业 ，一些高校对原有专业进行改造 ，增加物联网 专业方向。无论是新办物联网专业还是对原有专业进 大学本科生应具有正确的专业价值观和科研上 行改造，都要充分利用现有资源(包括师资、设备、 程献身精神，具有高尚的道德和全心全意为社会服务 实验室、实习基地、图书资料等)，深入研究物联网 的精神、创新精神和 团队合作精神，具备能准确传递 专业人才所应具备的知识、素质和能力，制定出合理 专业知识等信息的表达能力以及 自主学习、 我发 的人才培养方案 。这样，才能培养出满足物联网领域 展、适应不断变化的未来专业发展的基本能力。 所需的合格人才。 1．2 专业基本能力 物联 网架构从下至上可 以分为感知层、网络层 网络工程专业相关的能力 】包括 网络协议的设 和应用层…。感知层以二维码 、RFID、传感器和传 汁与实现能力、网络规划、设计与实施能力、网络 感网为主 ，实现对 “物 ”的识别 ；网络层主要 由移 管理与维护能力、网络安全防范能力、网络应用系 动通信网和互联网组成，实现数据的可靠传输；应 统的设计与开发能力、网络设备的研究与发计能力。 用层主要 由智能终端组成，实现智能运算与智能处 物联网专业相关的能力包括物品编码设计与传感刚 理 。网络工程专业知识体系涉及到网络层和应用层 络设计能力 、物联 网规划、没计与实施能力 、物联 大部分知识，因此，对传统网络工程专业课程体系 网管理与维护能力、物联网安全防范能力、物联 进行适当改造，就能实现物联网专业人才培养的需 应用系统的设计与开发能力、物联网设备的研究与 求。本文以某重点大学网络工程专业物联网方向为 设计能力 。 背景，探讨网络工程专业物联网方 向课程改造的方 法 [。 1．3 知识结构 网络工程