世界职教课程改革的对策与趋势（中、高职）.pptVIP

当前世界职业和技术教育课程改革的对策与趋势 ——石伟平教授 华东师大职成教所所长、博导 一、当前世界职教课程改革的动因分析 时代对职教课程的要求 知识经济将使所有的传统产业知识化。产品中技术、信息和知识含量的提高，需要智能型的应用人才。 随着科学技术的综合化，学科或行业间的界限逐渐被打破，复合型职业岗位不断出现，需要宽专多能的复合型人才。 知识经济是以创新为特征的经济，一个国家要想在日益激烈的国际竞争中立于不败之地，必须造就大量具有创新精神和开拓能力的人。 未来的不确定性、知识老化周期加速、产品换代的加速和职业的频繁更替，需要具有终身学习能力的人和具有创业意识与创业能力的人。 二、当前世界职教课程改革的理论支撑 1．终身学习理念 从《学会生存》到《学习：财富蕴藏其中》 从 “终身教育” 到 “终身学习” “终身学习”是打开21世纪之门的一把“钥匙” “学会学习”是满足每个人在学校与工作中不断学习 之需要的“唯一出路” 21世纪人才的四张“通行证”： “学会认知”、“学会做事” “学会生存”、“学会共同生活” 职业教育是一种“全程教育”，贯穿于人的一生。  2．能力本位教育和培训（CBE/T）理念 （1） （CBE/T）体系的基本构成 （2）CBE