绿色评价让学生更幸福——我的教学故事.pdfVIP

· 2l8 · 科教文化 绿色评价让学生更幸福 我的教学故事 张 璞 (阜阳市铁路学校，安徽 阜阳236059) 摘 要：作为一线从事小学数学教育教学工作教师的我，在创新对学业生的绿色评价方式以引导学生发现幸福等方面进行一定的探 索和尝试，现与大家分享。 关键词：教育；绿色评价；学生 教育的重要任务是帮助受教育者成长和幸福。要使孩子成为有教 乐而不为? 养的人，第一要有欢乐、幸福及对世界的乐观感受。教育学方面真正的 2医疗诊断使孩子 自知 人道主义精神就在于珍 孩子有权享受的欢乐和幸福。年幼的小学生 在教育管理中，我们常会发现有些学生总是看不清 自己的问题所 更需要他人的欣赏，并从中感受被赏识的快乐，获得受人尊重的满足。 在，因而找不到努力的方向。甚至我们批评学生了，他们还一脸的无辜