2014创新方案高考语文一轮课件：第二部分 专题六 第二讲　语言、表达技巧新人教版.pptVIP

2012创新方案高考语文一轮课件：第二部分 专题六 第二讲　语言、表达技巧（新人教版） (2)关注表示颜色的词 表示颜色的词的作用一般是表现心情，增强描写的色 彩感和画面感，渲染气氛。鉴赏时，一般从三方面入 手：①抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓 情：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林 醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿” 与“醉红”中。②抓住能表现鲜明对比色彩的字眼， 体会诗歌感情色彩的浓度：“流光容易把人抛，红了 樱桃，绿了芭蕉。”红与绿道出了蒋捷感叹时序匆 匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。③抓住能表现色彩组合的字跟，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。 白居易的《忆江南》，摄取一年之春的江南景色，写得生机盎然，色彩艳丽。“日出江花红胜火”一句刻画在初日映照下的江畔春花，红得胜过火焰。表现出春天花卉的生机勃勃之态，使人感到江南春色浓艳、热烈之美。次句说“春来江水绿如蓝”，春水荡漾，碧波千里，诗人更夸张地形容它比蓝草还要绿，这深浓的碧绿色，与上句日映江花的火红色相映衬，便觉更加绚丽夺目。诗人敷彩设色，用色彩明艳的辞藻，很好地显示出江南春色的迷人之态，既渲染了气氛，又表现了像作者这样长期居住在苏杭的人对江南