浅谈初中数学学困生作业有效性缺失的原因及对策.pdfVIP

2O13年 12月 教 育 教 学 论坛 Dec．20l3 第 51期 EDUCAT10N TEACHING FORUM NO．51 浅谈初中数学学困生作业有效性缺失的原因及对策 晏庆华 (江苏省南京市建宁中学，江苏 南京 210015) 摘要：本文从本班学生的数学作业现状入手，并结合 自己的实际工作经验 ，从教师和学生两方面分析 了学困生作业有效 }生缺失的原因，并针对其原因提 出了几点对策。 关键词：学困生；作业有效性；缺失原因；对策 中图分类号：G633．6 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2013)51-011卜02 案例 ：本班学生共有31人 ，九成以上都是一些数学学 困 对做作业更是特别厌恶了。久而久之，就认定 自己学不好数 生，所谓 “学困生”是指学生的智力水平正常且没有感官障 学，作业也是应付了事。