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一 呈 垒 !呈 ! 苎兰冒
对 傲《慢与偏见》中会话片断
的语用分析
·北京市石景山区业余大学 苟旭辉
摘 要:本文根据语用学中关于会话结构的一些原则,对 傲《慢与偏见》中的一段对话进行了语用
分析。通过分析发现,谈话双方在对话中基本都遵守了合作原则。地位偏低的一方对礼貌原则的遵守要
比地位高的一方更严格,后者对礼貌原则时有违背,主要是出于傲慢和怨气。本文指出语用学知识不仅
有助于提高外语交际能力,还为文学鉴赏提供了独特的视角。
关键词:会话原则 礼貌原则 会话分析
础上总结出了不少规律。Grice(1978)提出了著
一 、 前言
名的合作原~.]1(cooperativeprinciple):使你所说的
语用学研究的是语言的使用,由于涉及语言 话,在其所发生的阶段 ,符合你所参与的交谈的公
的意义,因而和语境结合得很紧密。对于说母语的 认 目标或方向。合作原则包括四项准则:质量准
人来说,哪种场合该用哪种言语这种能力是在 日 则:要说真话 ;数量准则:要提供适量的信息,不多
常生活中通过耳闻 目睹逐渐习得的,是人们习以 也不少;相关准则:要说和话题相关的话 ;方式准
为常的东西,但外语学习者在使用外语时就可能 则:说话要清楚、简洁。值得一提的是,在实际会话
会遇到问题。这是因为各个语言之间在语用的原 中,人们有时会用貌似违背某些会话原则的方式
则上既有共性,也有差异。学习外语的时候 ,学习 来传递出言外之意(conversationalimplicature)。例
者容易只关注语言的形式,而忽视语言使用的场 如下面的对话 :
合和条件。曾有报道说有中国人在美国街头问路 (1)一Doyoulikemynewhat?
时,因为用了 “Hello”而不是 “Excuseme”来招呼陌 你喜欢我的新帽子么?
生人,结果长时间无人搭理。这种语用失误的例子 - It’spink!(Peccei2000)
在外语应用的场合随处可见。因此外语教师有必 帽子是粉红色的。
要在教学过程 中,教给学习者一些语用学的原则。 在(1)中回答者看似违背了相关准则,但实则
通过了解这些原则,学习者在学习交际用语时,可 没有。说话者的言外之意是:我不喜欢你的帽子。
以更容易掌握各种语言形式背后的规律,避免交 出于礼貌,他在表达意见时用了间接方式。另外,
际中由于语言能力不足或文化习惯不同而造成语 在会话中和礼貌有关的不仅涉及语言,还涉及元
用错误。 语言。Leech(1983)指出在会话中,如果在错误的
时间讲话或保持沉默都不礼貌。
二、会话原则
Leech(1983)针对会话行为提出了六项礼貌
在过去几十年中,语言学家在会话研究的基 准则 :策略、慷慨、赞扬 、谦逊、赞同、同情。这些准
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警冒 竺篓至垒堕!鱼 -
则一般都涉及最大化和最小化问题。比如说赞扬 学的相关原则对 56章的一段对
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