荷兰生物医学专业硕士研究生的培养体系——以荷兰莱顿大学为例.pdfVIP

第29卷第6期 生 物 学 杂 志 Vo1．29 No．6 2012年 12月 JOURNALOFBIOLOGY Dec，2012 doi：10．3969／j．issn．2095—1736．2012．06．102 荷兰生物医学专业硕士研究生的培养体系 — — 以荷兰莱顿大学为例 李华玲，陈文飞 (扬州大学医学院生物化学教研室，扬州225001) 摘 要：研究生教育在国家人才培养体系中占有十分重要的位置。笔者在荷兰莱顿大学进行 了两年的生物 医学硕 士专业的学习，通过介绍荷兰莱顿大学的入学申请与录取、分析课程体系设置和教学形式，并结合 自身的感受与体 会以及国内生物医学研究生培养的现状，提出单独设置生物医学研究生专业的重要性和必要性，并为今后国内高校 培养生物医学专业研究生提供可以学习和借鉴的有益经验。 关键词：生物医学；医学研究生培养；荷兰莱顿大学 中图分类号：(-；643 文献标识码 ：C 文章编号：2095—1736(2012)06—0102—03 Postgraduatetrainingsystem ofbiomedicalscienceintheNetherlands — — anexampleofLeidenUniversity LIHua—ling，CHEN W en—fei (DepartmentofBiochemistry，MedicalCollegeofYangzhouUniversity，Yangzhou225001，China) Abstract：PostgraduateeducationhasaveD,importantpositioninthenationaltalentstrainingprogram．Theauthorstudiedthebiomed— icalsciencefortwoyearsasamasterstudentin LeidenUniversityintheNethel’lands．Byintroducingtheapplicationandrecruiting students，thecoursearrangementandteachingpatternwasanalyzed．Theimportanceandnecessityofprofessionalsettingsofbiomedical sciencedisciplincwasproposedindividually，inordertoprovidevaluableexperienceandreferenceofrthetrainingbiomedicalscience postgraduatestudentswithChinesecharacteristicsintheUniversity． Keywords：biomedicalscience；educatingmedicalgraduatestudent；LeidenUniversityintheNetherlands 生物学与其它学科的交叉诞生了很多新的专业， 学习，下面就作者亲 自参加的过程和体会做一介绍。 生物医学工程专业是其 巾一个，生物医学工程是综合 莱顿大学位于荷兰中西部沿海，成立于 1575年， 生物学 、医学和_T程技术学的交叉学科。也是运用 自 它不仅是欧洲境内历史最悠久的大学之一，同时也是 然科学和1二程技术的原理与方法，研究与揭示人体的 荷兰声望及学术地位最高的大学。这里走出了四位诺 生命现象，并从 广程角度解决人体医疗问题的一门综 贝尔奖获得者，最早开设了人体解剖课，诞生出了世界 合性高技术学科，同内不少高校已经开设了生物医学 上第一台心电图仪。莱顿大学很重视 国际留学生的教 工程专业 ，但多数主要是着重于现代工程技术在医学