分析典型错例 积极复习备考——2009年高考理综化学Ⅱ卷答题情况分析.pdfVIP

2009~高考理练化学Ⅱ卷答题情况分析 ◇ 河北 张英锋 李长江 马子川 2009年全国高考理综 (河北等省使用)化学 Ⅱ卷 题干要求 “进行该反应并检出反应产物”，考生直 试题，一如既往地秉承能力立意的命题理念，并向问 接回答产物的检出，没有回答怎么制备该物质．题干 题立意逐步推进，试题注重考查考生分析问题、解决 要求 “按连接顺序 由上至下依次填人下表”，考生回答 问题的能力．题 目语言叙述流畅，意图表达准确，题型 时不按顺序回答，如 “选出仪器”一栏中考生只是将实 配置合理．试卷的整体结构稳 中有变，试题创新性尝 验中用到的仪器罗列到表中，回答 “A、B、C”或答 “3个 试令人欣喜，近年高考试题逐渐显示出与新课程标准 A、B、C”；又如重复出现的仪器考生只回答 1个如 “C、 的接轨．试卷难度与2008年相比有所降低，各题难度 B、A”；题 目要求 “填字母”考生回答名称还答错，甚至 控制较好，是一份成功的选拔性试卷．我们在高考阅 画装置图；选择题 目指定仪器以外的装置设计实验． 卷过程中，结合国家基础教育改革的实践，采用质性 ② 基础知识掌握不牢固、不准确 和量化评价相结合、总体状况概括和典型案例分析相 常规仪器的用途和使用方法、常见物质的检验方 统一等方式，对 2009年理综试卷化学 Ⅱ卷试题进行 法没有确切掌握．如用无水氯化钙、浓硫酸、碱石灰、 了认真的分析和研究． CuSO ·5H O等检验水的存在；将无水硫酸铜放在仪 1 2009年全国高考理综化学 Ⅱ卷试题得分数据分析 器 “A”中；“除杂”和 “检验”等概念混淆．部分考生设计 今年仍采取网上阅卷，根据 阅卷结束时的成绩， 实验方案时没有考虑 3种产物的检出顺序 ，其中水蒸 统计结果如表 1所示． 气必须首先检出，不然后续操作都会对水的检出产生 表 1 总体成绩分析 干扰． 项 目 满分 平均分 平均分 标准差 难度 区分度 ③答案表述不准确 (不含零分)(含零分) 化学用语书写不规范，如 出现 CaOH、Ca(OH)、 化学总分 60 30．04 25．88 4．14 O．57 O．4l Coz、钙与铜的元素符号混淆、无水合硫酸铜等错误． 第 27题 15 1O．66 9．24 5．15 O．38 O．58 “作用”一栏应为 “检出××”或 “除去 ××”，但考生回 第28题 15 7．87 7．45 4．15 O．5O O．18 答 “若有水生成则变蓝”、“S0 可使品红溶液褪色”、 第 29题 15 5．55 4．38 3．88 O．71 O．42 “SO。可使酸性 KMnO 溶液褪色”、“CO2可使澄清 第 30题 15 5．96 4．81 4．57 0．68 O．47 石灰水变浑浊”等描述现象或性质的语言．没有 良好 2 2009年全国高考理综化学 Ⅱ卷试题典型错例分析 的答题习惯，思维无序，这主要体现在不少考生在第 1)第27题 一 栏中能按顺序回答，但在第二、三栏中回答无序，造 第27题考查木炭和浓硫酸反应产物 CO 、SO：、 成阅卷困难和无谓失分． 水蒸气的检验 ，是一道考生非常熟悉的常规试题．试 2)第28题 题涉及常见物质的检验、常见仪器的使用和常见实验 第28题主要考查了电化学、电解质溶液等知识， 方案的设计，考查考生运用基础知识和技能分析、解 涉及电解池的阴、阳极判断、原电池正、负极判断、电 决问题的能力．难度较低，只要细心，肯定会答．但是 解池中的电极反应式、电解反应方程式相关的化学计 题 目要求考生 自选仪器和试剂，设计出合理的制备、 算 (得失电子守恒)、电解质溶液酸、碱性判断、电解前