学分制下绩点确定方法的研讨.pdfVIP

V01．27 20o9 No．3 摘 要：就部分高校当前采用的学分绩点制进行对比分析 ，研究鉴别各种绩点确定方法的优点与不足，提 出相对合理的方 法，为学分绩点制的进一步完善提供参考。 关键词：学分制；绩点；研讨 中图分类号：G424．71 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2009)03—0043-02 学分制是我国高校近年来普遍采用的教学管理制度，以取 见表2。 得学分的多少作为衡量学生某一时段学习量的指标，但其反映 表2 各种绩点方法在高校采用情况统计 不出学生学习成绩之间的差异，而绩点是学习质的体现，它反 映了学生掌握课程知识的程度。因此，许多高校引入绩点制来 进一步完善学分制，使课程学分与绩点相结合 ，成为课程学分 绩点，通过计算平均学分绩点来区分学生的学习质量。为进一 步了解学分绩点制的应用情况，笔者随机对 114所高校进行调 查，将所得资料进行统计处理，并进行了深入的对比分析。 1结果 2分析与讨论 在衡量学生成绩优劣上，114所高校都是通过计算某一学 区别学生成绩优