湖南省“四化两型”建设背景下高职教育发展方式研究.pdfVIP

◎教袖职业 第14期(总第726期) 湖南省 “四化两型建设背景下高职教育 发展方式研究 胡先云 [摘要]湖南省高职教育出现了学院数量和规模增长与未来高职生源下降的不相适应 ，招生数量的增多与对 1：7就业率的低迷之 间的矛盾。造成这些问题与矛盾的深层次原因是湖南省高等职业教育与湖南省经济发展方式转型不协调。要发展湖南省高等职 业教育，关键是要抓住湖南省经济发展方式转变中的 “四化两型”建设这个契机，在发展规模、专业调整、培养模式、师资建设、课程 设置、教学内容、教学方法等方面进行转型。 [关键词]高职教育 发展方式 转型 湖南省 四化两型 [作者简介]胡先云(1973-)，男，湖南祁阳人，湖南潇湘技师学院，讲师，硕士，研究方向为教育管理。(湖南 永州 4251O0) [中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2O12)14-0015-03 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中 业都要办好一所职业技术学院，要求高等专科学校和成人高校 提m：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生 、解 的人才培养模式向高等职业教育转变。2003年上半年 ，湖南省 决 三‘农 ’问题的重要途径 ，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键 有独立设置的职业技术学院5O所 ，到2010年 ，已经达到了63 环节，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社 所。2008年全省高职高专招生人数 、在校生数分别 占全省普通 会，着力培养学生的职业道德 、职业技能和就业创业能力。到 高等教育招生总数、在校生总数的59．1％和52．1％。无疑 ，高等 2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求的现代职 职业教育已经成为全省高等教育的 “半壁江山”，成为推进全省 业教育体系，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需 高等教育大众化的重要力量。 要。”《湖南省建设教育强省规划纲要(2010—2020年)》中也提 但是 ，随着经济发展方式的转型，对湖南省高等职业教育的 出：“统筹职业教育规划与建设，形成适应经济发展方式转变和 发展方式提出了新的要求 ，原有的发展方式逐渐与经济发展方 产业结构调整要求的现代职业教育体系。”中国经济发展模式正 式不太适应 ，主要存在以下几个方面的问题： 由高耗能 、高污染的粗放型发展向资源节约型 、环境友好型、高 (一)湖南省高等职业教育发展中学院数量的增长与招生人 新技术支撑的发展模式转型，高等职业教育要适应这一转型。 数和在校人数的增长不太协调 这要求职业教育的发展方向、办学宗旨、专业结构与国家产业结 从近十年湖南省高等职业教育的学院数量、每年的招生人 构升级紧密对接。中共中央政治局委员 、国务委员刘延东在由 数和在校人数来看，湖南省高等职业教育发展中学院数量的增 中共中央组织部、教育部、国家行政学院共同举办的省部级领导 长与招生人数和在校人数的增长不太协调。从 16页表可以看 干部 “教育改革与发展”专题研讨班结业式上强调 ，要认真学习 出，湖南省高等职业教育学院数量从2001年的 贯彻党的十七届五中全会和全国教育工作会议精神 ，努力开创 l9所迅速发展到2010年的63所 ，但是每年的招生人数和在校 教育改革发展新局面，要紧紧围绕转变经济发展方式，面向 “十 生人数并没有随着学院数量的扩张而按比例增长。这说明在这 二五”期间经济社会发展的主要任务，坚持教育科学发展，合理 l0年里高等职业教育的规模增长速度与生源增长速度是不相 调整结构布局，创新体制机制 ，完善管理模式，使教育事业和人 适应的，湖南省高等职业教育走的是规模扩张的发展道路。段 才培养更加适应扩大内需、发展现代产业体系、促进区域协调发 小莉在 《湖南省高职发展现状及生源预测》中研究指出，未来10 展 、建设生态文明等战略任务的新要求。要把教育摆在改善民 年湖南省人 口数量和高等职业教育的生源将持续走低。也就是 生 、做好群众工作的突出位置 ，创新