银行计算机系统教学大纲.docVIP

《银行计算机系统》教学大纲 课程编号： 课程名称：银行计算机系统 课程基本情况： 1．学分：2 学时：32（课内学时22，课内实验：10） 2．课程性质：专业课 3．适合专业：全校公共选修课 适用对象：本科 4．先修课程：计算机应用基础 5．首选教材：顾浩、胡乃静、董建寅《银行计算机系统》清华大学出版社2006.10 顾浩、罗远、赵宝华《银行计算机系统实验指导》清华大学出版社2008.6 备选教材：张卓其.《电子银行》.高等教育出版社，2001年 6．考核形式：开卷考试 7．教学环境：多媒体教室及实验室 一、教学目的与要求 《银行计算机系统》是信息管理系三个专业的一门专业课程，带有鲜明的行业特色，也面向全院各专业学生。本课程介绍用于银行业的计算机系统的硬件、软件、银行专用网络、大型数据库技术、电子银行系统及众多的银行业务系统，并全面反映了我国银行计算机系统的最新情况。 本课程通过理论教学与大量实例教学相结合，使学生能了解和掌握银行计算机系统的基本概念和硬、软件的基本工作原理，了解各主要部件的硬件结构、相互联系和作用，并能够分析一些常见的银行计算机系统的体系结构，进行一般的银行计算机软件的开发，为今后进行银行计算机的应用和开发打下良好的基础。 二、教学内容及学时分配 课程内容及学时分配表 章节 教学内容 学时 课内讲授 课内实验 第一章 银行计算机系统概论 2 2 第二章 银行计算机系统硬件技术 2 2 第三章 程序设计方法及程序设计语言 5 3 2 第四章 银行常用操作系统 5 3 2 第五章 银行计算机网络系统建设与应用 4 2 2 第六章 数据库技术 4 2 2 第七章 银行计算机软件系统 4 2 2 第八章 网络银行 2 2 第九章 数据大集中和灾难备份技术 2 2 第十章 银行计算机系统建设案例分析 2 2 合计 32 22 10 实验一 银行常用程序设计语言上机 2 2 实验二 银行常用操作系统实验(LINUX) 2 2 实验三 计算机网络实验 2 2 实验四 银行数据库实验 2 2 实验五 银行管理信息系统实验(信贷系统) 2 2 注:详见实验大纲 三、教学内容安排 第一章 银行计算机系统概述 【教学目的】 本章是对银行计算机系统的基本概貌的叙述。主要介绍我国银行信息化的概念，国内外银行计算机系统的发展历程和银行计算机系统软硬件的特点。通过本章的学习，要了解整个计算机系统的软、硬件组成及特点，对现代银行计算机系统的特点及分类、未来银行计算机系统的发展趋势有所了解。 【教学重点】 1.计算机和银行信息化 2．银行业的信息属性 3．银行计算机系统的软硬件特点 4．现代银行计算机系统的特点及分类 5．未来银行计算机系统的发展趋势 【教学难点】银行计算机系统的软、硬件特点，现代银行计算机系统的特点及分类、未来银行计算机系统的发展趋势 【教学方法】多媒体教室的课堂讲授 【教学内容】 第一节 计算机和银行信息化 一．计算机与计算机文化 二．计算机与银行信息化 三．银行信息化的发展概况 最近20多年来，我国的银行信息化建设经历了重要的、具有历史意义的4个发展阶段。 第二节 银行业的信息属性 银行最核心、最本质的内容就是信息，银行是靠通信工具来传递信息的。靠计算机来处理、加工信息的。 可从宏观、微观和金融创新三方面来论述。 第三节 国外银行计算机系统的发展简况 一、国外银行计算机系统的发展回顾 计算机系统在国外银行的应用，大致可以划分为四个阶段： （一）准备阶段 （二）批处理阶段 （三）联机处理阶段 （四）综合处理阶段 二、国外银行计算机系统应用概况 （一）计算机系统在国外银行的应用概况 （二）发达国家银行计算机系统的主要特点 1．使用面广，设备先进功能齐全，服务完善自动化程度高，安全保密性强。 2．硬件设备：服务器、组网设备、互联设备、磁带设备、ATM机、POS终端机 3．综合布线系统 【教学难点】硬件设备的工作原理与程序流程 【教学方法】课堂讲授及上机 【教学内容】 第一节 硬件技术的特点 一．由于银行业务的特殊需求，银行计算机系统的硬件系统及技术有着其自身的特点和要求： （一）及时性。 （二）高可用性和可靠性。 （三）高安全性。 （四）开放性。 （五）接入点多样性。 （六）扩展性和灵活性。 第二节 硬件设备 一．服务器 （一）服务器的分类：有RISC架构服务器IA架构服务器集群(Cluster)技术SMP(Symmetric Multi-Processing)技术NUMA(Non-