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2012届广东各地一模主观题汇 [广州一模]38．（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：孟子曰：不孝有三，无后（男孩）为大。 ——《孟子·离娄上》 材料二：梁启超主持的《时务报》曾连载过马尔萨斯的《人口原理》，他本人也相信马尔萨斯的人口理论。在《中国史上人口之统计》一文中，梁启超用马尔萨斯人口理论来比照中国的人口问题，认为各国兵事之所由起，大率由于人满而移住，中国当亦不能外也。 ——据袁祖亮延胜《中国古代人口史研究回顾与展望》 1904和1907年，《东方杂志》先后转载两篇分别题为《论中国治乱由于人口之众寡》和《论中国治乱与人口之关系》的社论文章。两篇的中心思想是说，中国的治乱，是与人口的多寡相比例的。 ——据姜涛《中国历代人口观》 （1）简述材料一中孟子这一思想出现的社会背景，并指出该思想的历史影响。（8分） （1）社会背景：政治上，政局动荡，长期战乱； 经济上，小农经济出现； 思想上，百家争鸣，思想活跃。 宗法观念在社会上具有很大影响。（4分，每个方面2分，答出2个方面即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） 历史影响：形成重男轻女思想；影响人口数量。（4分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）。 （2）据材料二，20世纪初我国知识分子关注哪一社会问题？简要分析关注这一问题的原 因。（8分） （2）关注问题：人口与治乱问题（2分，其他表述，可酌情给分） 原因：民族危机严重；国内社会矛盾尖锐，政局动荡；西学东渐，影响知识分子研究社会问题的视角；中国人口数量庞大，人口问题严重。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） （3）改革开放以来，我国政府为解决人口问题采取了哪些重大举措？概述其意义。（10分） （3）重大举措：实施计划生育政策；实施科教兴国战略；制定《义务教育法》普及义务教育；推行希望工程等。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） 意义：有利于控制人口数量；有利于提高人口素质。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） [汕头一模]38．（26分）在向工业文明转型的过程中农业问题日益突出，农民的反抗行为也引发了人们的关注。 材料一：要理解农民的反抗，必须从这样的论断出发，即现代化、资本主义入侵传统的农民社会……对于农民社会来说意味着名副其实的灾难。 ——霍布斯包姆 材料二：农民的革命行为对于社会进步而言往往没有多大成效。相反，农民反抗的日常形式一一即弱势群体的日常武器：偷懒、装糊涂、开小差、假装顺从、偷盗、装傻卖呆、诽谤等等，反而是最有意义和最有成效的。 ——根据【美】斯科特《弱者的武器》 材料三：（70年代中国）当时农民已在相当程度上修改了制度，使得所谓“集体经济”面目全非。这种虚假的集体经济局面还有没有必要再维持下去？政府是否还有必要逼迫农民去“瞒”、去“偷”、去“借”，去“扩大自留地”，去变着法儿这样那样……这就是当时摆在人们面前的一个选择。 ——高王凌《现代化转型中的农民反行为》 材料四：《1500—1820年欧洲各国农业种子的收益率》（单位：倍） 阶段 英格兰／尼德兰 法国/西班牙/意大利 德国/瑞士/斯堪的纳维亚 俄国/波兰/捷克/匈牙利 1500—1549 1550—1599 1600—1649 1650—1699 1700—1749 1750—1799 1800—1820 7．4 7． 6．7 9．3 —— 10．1 11． 6．7 —— 6．2 6．3 7．0 ． 4．0 4． 4．5 4．1 4．1 5．1 ． 3． 4． 4．0 3．8 3．5 4．7 1948—1966 1967—1976 1977—1986 11987—1996 家庭出身、社会关系 26．6 28．8 12．66 15．6 本人成份、政治面貌 30．5 23．5 15．1 13．9 学历 10．6 11．7 12．6 25．3 （1）根据材料一，指出中国古代的择偶标准。对女性的要求合理吗？请说明理由。（10分） （1）门当户对、郎才女貌。（4分） 合理（2分）：小农经济，男耕女织，性别分工，家庭稳定。（任一点给2分，不超过4分。） 不合理（2分）：偏向要求妇女，等级观念，从一而终。（任一点给2分，不超过4分。） （2）根据材料二，结合所学知识分析“妇女走出家庭”的主要原因是什么？概