英语本科专业培养方案.pdfVIP

语 专 业 英语本科专业培养方案 执行单位: 外国语学院 2011 年入学适用 四 年制本科生 一、类别或专业 英语专业 二、包含专业 英语专业 三、专业设置简介 英语专业成立于1985年。 语专业教学理念先进、教学手段丰富、实践环节多样、注重培养学生国际化视 野。学生在4 年的学习期间不仅能够在课堂上汲取相关的知识，而且还能够通过网络辅助教学模式、项目型教 学研究模式和导师制培养模式获取更多的知识和教诲。在课外学生还能够通过拓宽专业知识的辩论赛、演讲赛、 模仿赛以及模拟联合国等活动来巩固和丰富课堂知识，为未来的学习和工作创造更多的机遇。学生毕业后大多 在高校、外交、外事、党政机关和跨国公司等领域从事与外语有关的工作。 四、培养目标及要求 培养目标： 本专业旨在培养 “具有强烈责任精神、高尚道德品质、宽厚通识基础、突出能力潜质、优秀综合素质和视 界开阔”的专业型精 人才。与此同时鼓励学生“一专多能”，成为复合型人才。毕业生能够在国际组织、外交、 外事、教育、经贸、文化、科技、军事等领域从事翻译、教学、管理和研究等工作，成为这些领域的开拓者和 领导者。 培养要求： 本专业旨在培养德、智、体全面发展的复合型外语人才，要求学生掌握过硬的英语语言基本功，具有丰厚 的人文底蕴，精通中西文化、 美文学、翻译理论和技巧、外交外事、经贸与管理知识，并掌握较高计算机和 第二外语能力。 毕业生应获得的知识和达到的能力： 1. 通过两年的学习，学生必须达到高等学校 语专业基础阶段教学大纲的要求，必须通过全国 语专业四 级统一考试（获得学士学位的必要条件）； 2. 再通过一年半左右的学习，达到高等学校 语专业高年级教学大纲的要求，通过全国 语专业八级统一 考试； 3. 通过专业技能和专业知识课程学习后，开始分专业方向并完成各专业方向所规定的所有学习内容； 4. 贯彻文理 （工）相互渗透的原则培养学生具有丰富的科技知识和较强的计算机应用能力; 5. 学生将学习一门第二外语 （法、德、日、俄自选）。做到基本掌握二外的基础知识，并可通过全国第二 外语四级考试。选择日语的学生还可努力通过国际日语二级考试； 6. 学生必须通过学校统一组织的计算机能力一级、二级考试； 584 语 专 业 7. 学生掌握一定的旅游、公关方面的知识，积极参加导游、商贸洽谈、口译、笔译等社会实践活动； 8. 必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求； 9. 完成相应专业方向的毕业论文。 五、主干学科 英语语言文学 六、课程体系及课程修读要求 英语专业课程体系主要包括：专业基础课程；专业方向模块课程。 专业基础课程主要以语言基本知识积累和语言技能训练为主。包括听、说、读、写、译。专业方向模块课 程分六个方向，以丰富语言、文化知识与语言技能提高为教学重点。方向模块课程必须以专业基础课程为前提。 培养学生较宽泛的人文知识，过硬的 语语言能力，较强的科研意识和一定的科研能力。 七、所含专业方向及特色 高年级阶段设六个专业方向： （1）英语语言学；（2 ） 美文学；（3 ）翻译理论与实践；（4 ）中西文化对比；（5 ）专业用途英语；（6 ）外 事与外交。 英语专业培养学生扎实的 语语言基本功；宽泛的 语专业知识、较强的思辨能力和语言应用能力；突出 英语专业学习与其他专业学习相结合的特点；坚持 语专业与其他学科专业相结合的复合型人才培养模式。 八、授予学位 英语语言文学学士学位 九、学分学时汇总表 （注：H—学时;W—周） 课 程 属 性 必修 选修 合计 课 程 类 别 课内学分 学 时 课内学分 学 时 学 分 比例% 学 时 思想政治理论类 10.5 168H 通 军事体育类 7.5 96H+3W 识 计算机基础类