论高校体育文化的构建.pdfVIP

2012年 12月 滁 州 职 业 技 术 学 院 学 报 DeC．2012 第十一卷第4期 JOURNALOFCHUZHOUVOCA~ONAL＆TECHNICALCOLLEGE Vo1．1lNo．4 论高校体育文化的构建 李韶功 (滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000) 摘 要： 文章论述了3-下校园体育文化存在的问题及原因，提出了改变当下高校体育文化的缺憾和 不足的对策。即加强体育基础设施建设是构建 良好高校体育文化的前提；立足于体育课堂教学、加强体育 课程建设是基础；完善体育竞赛交流制度是保障；丰富高校校园体育丈化活动形式，形成有 自身特色的高 质量的各种体育赛事是构建校园体育文化的关键。 关键词： 高等学校；校 园文化；体育文化 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1671—5993(2012)04—0026—03 良好的高校校园体育文化是提高学生身体素 筑 、体育器材、体育环境、校园的绿化环境、报栏、雕 质 、塑造强健体魄的主要手段，是培养学生 良好生活 塑和体育师资队伍等：二是体育制度层面，它包括体 习惯 、提高审美情趣的有效途径，本文拟就高校体育 育教学、科研、课外活动、竞赛 、体育交流 、体育协会 文化建设存在的问题与解决对策谈点浅见 等体育活动的政策 、组织 、体制和规划。三是体育精 一 、 高校体育文化的界定 神意识文化层面，这一层面的内容包括师生的体育 文化是人类在存在过程中为了维护整个人类的 理想、体育意识、体育精神、体育道德、体育情感、体 有序生存和持续发展所创造 出来的关于人与 自然， 育行为、体育习惯等 人与社会，人与人之间的各种关系的有形无形的成 二、当下校园体育文化存在的问题及原因分析 果。先进文化是推动社会发展的强大动力。根据文化 长期以来，我国高校体育一直受生物体育观的 结构的分层理论，可将文化划分为物质 、制度和精神 支配，“把注意力集中在体育对人的生物性改造的效 三个层次。以此划分．体育文化是关于人类体育运动 果上，旨在证实体育锻炼对于人体增强体质、强壮骨 的物质 、制度、精神文化的总和。高等学校是指以招 骼、发达肌肉等生物性的改善效果”。致使高校体育 收普通高中毕业生为主要培养对象 ．实施高等教育 仅重视育体，而忽视了育人和育心，仅以单纯的培养 的全 日制大学、独立学院和职业技术学院、高等专科 和传授运动技能，增强体质为中心，没有充分尊重学 学校的统称。高校校园体育文化是校园文化的重要 生的主体地位、对于学生在体育方面的爱好和兴趣 组成部分 ，它区别于其他体育文化之处在于它局限 重视不够，教学内容陈旧、教学方法相对单调 、形式 于校园这一特殊的区域。校园文化是以校园为空间． 死板．教学效果不理想．造成了学生喜欢体育运动而 以学生 、教师为参与主体 ，以课余活动为主要内容． 不喜欢体育课的现象 ．许多学生满足于达标和应试， 以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节 没有树立起健身的体育理念，也没有培养起积极的 奏为基本形态。具有时代特点的一种群体文化． 体育兴趣，更没有发展道德素质和人文情怀。造成当 高校校园体育文化包括三个层面的内容：一是 下体育课种种问题的原因是多方面的．其中与传统 体育物质文化层面，它包括校园的体育场地、体育建 思想作祟 、功利主义的影响和学校体育教学中的缺 收稿 日期：2012—11～29 作者简介：李韶功(1958