对材料成型及控制工程专业实践教学的思考与探索.pdfVIP

! ：型 Science andTechnology innovation Herald 创 新 教 育 对材料成型及控制工程专业实践教学的思考与探索①② 蒋文明 吴和保 于传浩 秦建华 邹方利 史昆玉 钟庆 (武汉工程大学机电工程学院 湖北武汉 430073) 摘 要：实践教学对于材料成型及控制工程专业具有重要意义，它直接影响到材料成型及控制工程专业应用型人才的培养质量。针对当前材料 成型及控制工程专业实践教学存在的问题，提 出了实践教学改革的一些举措。 关键词：材料成型及控制工程 实践教学改革 应用型人才 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674—098X(2012)12(a)一0172—02 1998年，教育部将原先的铸造、锻压、 验间并没有很好地连贯性和延续性；另外， 设每 门实验 课程时 ，应综 合考虑本专业 的 焊接以及部分热处理等专业合并为材料成 实践教学的规划和管理不够规范，还没有 具体情况 ，力争做到大多实验 间具有一定 型及控制工程专业一门新专业…，目的是为 制定一套行之有效的评价机制，导致学生 的系统性 、连续性 和协调性 。另外，为了使 了培养专业知识面宽、适应能力强的材料 对于实践教学的积极性不高 ，实践教学的 得学生对实验更加重视 ，必须实行严格 的 成型领域 的专业技术人才，也是为了进一步 效果也受到很大影响。 实验教 学评价 机制，应该把实验课 与专业 满足国家对于综合素质全面的专业技术人 1．2实践教学的硬件相对薄弱 课放到 同样重要 的位置 ，实验课如果不及 才的需求，符合当前国家经济发展现状。武 实践教学的基础是必须具备丰富的实 格 ，那么即使专业课再优秀，也算不合格 汉工程大学 (原武汉化工学院)是 一所以 践设备。目前，武汉工程大学机 电工程学院 对 待。 工科为主 ，兼有理学、法学 、管理学、经济 已拥有现代化加工中心、金工实习基地、力 2．2增大实践教学投入 ，扩大实践教学基 学等学科的多科性普通高等院校 。武汉工 学性能实验室、模具设计陈列室等 ，其中包 地 的建设 程大学的材料成型及控制工程专业从2002 括数控机床 、力学性能实验设备等。但是随 为了培养 出更多的高素质应用型人才， 年开始招生 ，主要设置铸造 、锻压、焊接 、 着学校和学院的不断发展，我 院材料成型 学校应该不断增大实践教学 的投入 ，不断 热 处理 、模具设计等方面 的课 程 。由于材 及控制 工程专业 的实践教学在实验设备还 改善实践教学 的条件，如购买更 多的实验 料成型及控制工程专业包涵了铸造 、锻压、 有待进一步的完善。有很多课程的实践教学 设备、提供更 多的实验场所等。同时，虽然 焊接和热处理等诸多内容，这使得该专业 所需的设备往往达不到要求，我院材料成型 我校 目前已经有一定规模的工程实践中心 ， 具备了宽 口径专业的典型特征，同时兼具专 及控制工程专业有250多人，有些实验设备 但 是随着学校 的发展，目前 的规模 已逐 渐 业 的理论性和实践性，有人也形象的总结 的数量 只有一台，再加上实验课时有限 ，这 不能适应实践教学 的需要，需要进 一步扩 为该专业具有 “机械特征和材料色彩”I2】， 样就不能够使学生得到很好 的实际动手操 大实践教学基地的建设。此外，也可以采取 很 多高校也把该专业设在机械学 院。这就 作的机会，学生在课程上学到的理论知识不 措施，通过多途径、多渠道的方式来筹措资 意 味着 当学生进入工作 岗位 后，不仅要具 能和实际操作有机地联系起来。在这种情况 金、进行资源共享，不断改善我校的实践教 备扎 实的专业理论知识 ，而且要具 备较强 下，实践教学的效果就大打折扣。 学条件。由于我校地处湖北省武汉市，湖北 的动手操作 的能力，也就是我们所说的实 1．3实践教学的内容相对陈旧、模式古板 省是教育大省，仅武汉市 目前在校大学生就 践能力。诚然，实践教学不仅仅局限在