强化教材建设与管理 提升教材质量和水平.pdfVIP

强 化 教 材 建 设 与 管 理 提 升 教 材 质 量 和 水 平 张景富 宋 英 胡 庆 东北石油大学，黑龙江 大庆 163318 [摘 要]近年来，我国高校教材建设取得 了很大的成就，但也存在内容陈旧、低水平重复 等问题。针对这些问题 ，本文提出了加强教材建设与管理的思路，提 出一些措施和方法。 [关键词]高校教材建设；教材管理 教材建设是高等学校建设的一项基本内容。高等 的基本原理，但不利于学生创新意识和创新精神的 学校教材是进行教学的基本工具，是深入教学改革， 培养，不利于培养学生探求真理的能力和激发学生 提高教学质量的重要保证。高质量的教材可以使学生 的创造潜能。当今许多大学学生，擅长的是知识的 在教学活动中通过 “寓学于研”，实现学习、研究、 模仿、继承，而不是应变和创新。这与社会的人才 探索，增强创新能力，是培养高素质、创新型人才的 需求和国家的培养 目标相违背。 基本保证。当前，科技和教育事业快速发展，学校办 3．注重高端教材出版，忽略了配套教材建设 学模式和人才培养模式的多样化趋势都要求教材建 目前各种理论、高端教材层出不穷，大部分 设和管理必须适应新时期教学改革的需要。随着我国 编者都全身心 的投入到专业领域理论知识 的编 社会主义市场经济体制改革的进一步深入，相关部门 写，很少有人研究编写专业辅助教材，用于学生 也对教材建设与改革提出了新的要求。 的练习和实践。致使现在各相关专业的辅助配套 教材非常的稀少，大学生很难买到专业课的配套 一 、 新时期教材建设与管理面临的形 教材。这样不利于专业的系统教育，影响学生的 势和挑战 培养质量 ，导致学生实践能力不足，理论知识掌 1．科学技术飞速发展，教材内容滞后 握肤浅。 当今世界是科技飞速发展，知识爆炸的时代， 4．教材建设缺乏统筹，重复建设严重 出现了很多新兴学科、边缘学科和横断学科，新理 目前，各行业、专业教材建设缺乏统筹管理， 论、新观点、新方法层出不穷。但很多教材很难及 出现内容大致相同的同一教材重复建设。许多本科 时编写或更新内容，致使教材缺乏先进性，无法跟 院校没有充分认识到这一点，由于片面追求教材 白 上技术的发展速度。因此教材的陈旧性、滞后性、 编率和教材 自成体系等原因，放着现有的高质量的 适应性差的问题十分突出。 教材不用，在某些学校非优势学科，甚至师资力量 2．注重理论及内容体系，不利于创新思维培养 不强的情况下，依然立项编写，试图编写所谓的特 大部分教材都按传统的思维方式编写，一般强 色教材、创新教材，使一些好的教材未能及时走进 调知识系统的逻辑性，虽然能清晰地反映学科体系 课堂，而是重复着低水平、低层次的教材建设。有 !至：苎!!翌 !!!L_7_j 高质量的教材而不使用，就是对优秀学者研究成果 识和体现实践操作能力培养的教材，使培养的人才 的浪费，使学生不能最有效的学习，教学质量得不 真正能够为社会和企业经济发展服务。培养既能直 到保证，如果再投入人力物力进行教材建设，将会 接从事生产又能解决设备及工艺当中技术问题的技 造成更大的浪费。