【创新设计】2013-2014高中地理 1.3 人类与环境规范训练 湘教版选修6.docVIP

第三节　人类与环境 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 人类与自然环境的相互作用 1 6 人类对自然态度的演变 5 8 人类与环境关系的和谐 2、3 4 7 一、选择题 1．洞庭湖区近20年来由于围湖造田、泥沙淤积导致湖面面积减少30%,1998年长江洪灾与湖泊调蓄洪水能力下降有关，据此判断下列叙述中，正确的是(　　) A．人类与自然环境的关系是对立的 B．人类与自然环境之间关系是互相依存、互相影响的 C．人类对环境具有改造作用，环境不能反作用于人类 D．如果人类活动不合理，也不会产生环境问题 解析：人类与自然环境的关系是对立统一的关系，即互相依存、互相影响的关系；人类生产、生活活动不合理，会导致一系列的环境问题。 答案：B 可持续发展是当代社会发展的理想模式，要实现可持续发展的目的，必须做到经济、社会和环境的相互协调。读下图，完成2～4题。 2．关于上图所示的经济发展模式，叙述正确的是(　　) A．能加速资源的利用 B．能加剧生态破坏 C．能兼顾当代人与后代人的利益 D．没有尊重与善待自然 3．实施生态工业的主要目的是(　　) ①清洁生产实现区域废弃物低排放　②追求经济效益，增加工业产出　③充分利用资源，追求经济与环境效益“双赢”　④充分利用劳动力资源　⑤实现区域经济可持续发展 A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③④⑤ 4．“绿色GDP”是在现存的GDP核算基础上，扣除了资源消耗和环境污染的损失。这种全新的国民经济核算体系，之所以被冠以“绿色”之名，是因为(　　) A．GDP主要是绿色植物产出的 B．GDP反映了人民的生活水平 C．它更全面反映了经济发展与资源环境的关系 D．与循环经济无关 解析：要想实现可持续发展的目的，必须做到经济、社会和环境的相互协调，实现循环经济的发展模式，循环经济能够兼顾当代人与后代人的利益。清洁生产实现区域废弃物低排放，追求经济与环境效益“双赢”，实施区域经济可持续发展，都是生态工业的主要目的。“绿色GDP”的核算体系反映了经济发展与对资源环境消耗的关系。 答案：2.C　3.C　4.C 5．下列违背了人类与环境关系和谐的是(　　) A．征服自然 B．天人合一 C．人地归一 D．人是自然界食物链上的一个环节 解析：征服自然的观点强调人是万物臣服的精灵，这是错误的认识。新的发展观认为，人只是自然界食物链上的一个环节，人类必须与其他生物保持和谐与平衡的关系。 答案：A 二、综合题 6．读下图，回答问题。 (1)自然环境为人类提供________和________。 (2)人类社会通过________活动和________活动向环境中排放________。 (3)当人类向环境索取资源的速度超过了________速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了________时，就会出现环境问题。 (4)根据上图分析说明人类与环境的关系。 解析：本题考查了人类社会与自然环境的相互关系，运用本节所学知识不难解答。 答案：(1)物质　能量 (2)生产　生活　代谢产物(废弃物) (3)资源再生　环境自净能力 (4)人类与环境之间是相互作用，相互制约的对立统一关系。 7．读经济发展与环境关系示意图，回答下列问题。 (1)若进入经济不断增长、环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的______时段，其形成原因是人类进入______社会，这是人类谋求与环境______发展的结果。 (2)现在一些发达国家的环境污染水平处于C点以后，其原因是(　　) ①增加环保　②工业技术进步　③产业结构调整　④工业发展迅速 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析：随着工业化的不断发展，环境污染不断加剧，人地矛盾激化。到了后工业化时代，加强了对环境的治理和保护，环境质量改善。 答案：(1)B点之后　信息(后工业化)　协调　(2)B 8．中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题。 (1)图中A表示________，它是决定________时代经济增长的关键要素。 (2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。 (3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是______时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。 (4)环境文明时代人地关系的基本特征是________，此阶段社会发展要遵循哪些基本原则？ 解析：此题的关键是读懂图，找出四个阶段经济增长的主要因素，进而分析不同阶段的经济增长给环境带来的影响，并谋求人地关系协调的基本原则。这些内容实质上是教材内容的转化。 答案：(1)土地　农业文明 (2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，其影响力不断下降；土地