- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014届高考英语二轮专题复习书面表达测试卷 (32)
1.书面表达(共1题,满分25分)
假设你是高三学生李华,最近,你了解到你校高一年级正在进行课改。现在请你用英语给校刊写一封信,谈谈你的感想。内容包括:
1.羡慕高一学生的缘由,
2.自己感到遗憾的方面,
3.课改对学生的益处,
4.学校在课改中应注意之处:
5.给高一学生的建议,
注意:1.词数100—120。开头和结尾已给出,不计入总词数。
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:课改—the curriculum reform
2.开放作文(15分)
请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。(请将开放作文写在答题卡指定区域内)
3.情景作文(20分)
李华是一名高三学生,请根据下图,以A better weekend为题写一篇短文,描述李华的学习生活和缓解压力的经历。短文开头已为你写出,词数不少于60。
生词:补习班 weekend classes
A better weekend
Li Hua, a senior three student, is very busy with his lessons every day. Last Saturday, as usual, _______________________________________________
4.作文
第=节书面表达(满分25分)(注意:在试题卷上作答无效)
假设你是李华,你的美国笔友Peter层表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教,请给他写封信,告知招聘信息。内容主要包括:
1.教授课程:英语口语、英语写作、今日美国、今日英语等
2.授课对象:高中生(至少三年英语基础)
3.工作量:
—每周12学时,任选三门课(course)
—担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)
注意:
1.字数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好,请将完整的回信书写在答题卡上。
***********************************************************************
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
-------------
Best,
Li Hua
5.书面表达(满分25分)
人们完成工作的方式通常有两种:独立完成和合作完成。两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team”为题,按照以下要点写一篇英语短文:
1. 独立完成:自行安排、自己解决问题。
2. 合作完成:一起讨论、相互学习
3. 我喜欢的方式和理由
注意:词数120以上,文章的题目和开头已给出(不计词数)。
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done. ____________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________________
您可能关注的文档
- 【创新设计 简易通】新课标2014届高三地理二轮复习 专题自主研习+高考命题视角+考场失分防范+高考阅卷点评专题9 水体运动规律知识点整合课件.ppt
- 【创新设计】2013-2014高中地理 2.3 城市空间结构五分钟小练习 鲁教版必修2.doc
- 海南省海口市第十四中学七年级英语下册 unit 8 the season and the weather topic 1 section c导学案 仁爱版.doc
- 2014年春高中物理 6.5《宇宙航行》课时练7 新人教版必修2.doc
- 【优化方案】2013年高考数学二轮复习 专题五第二讲椭圆、双曲线及抛物线 理.doc
- 海南省海口市第十四中学七年级英语下册 unit 8 the season and the weather topic 1导学案 仁爱版.doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理 2.3 可再生资源的利用与保护 以土地资源为例5分钟小练 湘教版选修6.doc
- 海南省海口市第十四中学七年级英语下册 unit 8 the season and the weather topic 2 section a导学案 仁爱版.doc
- 2014年春高中物理 6.5《宇宙航行》课时练8 新人教版必修2.doc
- 【优化方案】2013年高考数学二轮复习 专题五第三讲圆锥曲线的综合问题a 理.doc
- 江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014届高三数学《函数》重点难点高频考点串讲五.doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理 2.2 非可再生资源的利用与保护规范训练 湘教版选修6.doc
- 安徽省桐城市第十中学2014届高三化学上学期第一次月考试题新人教版.doc
- 2014届高考英语二轮专题复习书面表达测试卷33.doc
- 安徽省桐城市第十中学2014届高三化学上学期期末考试试题新人教版.doc
- 2014届高考英语二轮专题复习书面表达测试卷34.doc
- 【创新设计】2013-2014高中地理 2.2 非可再生资源的利用与保护同步课件 湘教版选修6.ppt
- 江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014届高三数学《集合和逻辑关系》重点难点串讲一.doc
- 2014届高考英语二轮专题复习书面表达测试卷35.doc
- 安徽省桐城市第十中学2014届高三历史上学期第二次月考试题新人教版.doc
文档评论(0)