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江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014届高三数学《函数》重点难点高频考点串讲五 1若函数f(x)＝在定义域上为奇函数，则实数k＝________. [答案]　k＝±1 [解析]　解法1　若定义域中包含0，则f(0)＝0，解得k＝1；若定义域中不包含0，则k＝－1，验证得此时f(x)也是奇函数． 解法2　由f(－x)＋f(x)＝0恒成立，解得k＝±1. [点评]　解此题时，容易受习惯影响漏掉k＝－1.熟悉的地方也有盲点，知识不全面、平时练习偷懒、保量不保质、解题后不注意反思，是面对“意外”题型无法应对的真正原因． 5)等于 解析 f(7.5)=f(5.5+2)=－f(5.5)=－f(3.5+2)=f(3.5)=f(1.5+2) =－f(1.5)=－f(－0.5+2)=f(－0.5)=－f(0.5)=－0.5 3已知f(x)= (a∈R)是R上的奇函数，则a= 解 (1）a=1 4(2011年高考浙江卷理科11)若函数为偶函数，则实数 。 【答案】 【解析】， 则 5已知函数是奇函数，当时，，若，则实数 3 。 6若为偶函数，则实数a= . 【答案】4 【解析】,因为函数是偶函数,所以必有,即. 7(2011年高考湖北卷理科6)已知定义在R上的奇函数和偶函数满足且，若，则 A.2 B. C. D. 8已知函数是偶函数，则___________．已知函数f(x)＝(a，b，cZ)是奇函数，又f(1)＝2，f(2)3，求a，b，c的值． [解析]　由f(－x)＝－f(x)，得－bx＋c＝－(bx＋c)， c＝0. 又f(1)＝2，得a＋1＝2b， 而f(2)3，得3，解得－1a2， 又aZ，a＝0或a＝1. 若a＝0，则b＝Z，应舍去；若a＝1，则b＝1Z， a＝1，b＝1，c＝0. （2007·宁夏、海南卷）设函数为奇函数，则　　　　． 解： （2007·江苏卷）设是奇函数，则使的的取值范围是（ ） A． B． C． D． 解：，＝0，＝0，，＝－1， ， ，所以，，解得：－1＜x＜0，故选（ 12设奇函数f(x)的定义域为[－5,5]，若当x[0,5]时，f(x)的图像如图，则不等式f(x)0的解集是________________．[答案]　{x|－2x0或2x≤5} [解析]　由奇函数的图像特征可得f(x)在[－5,5]上的图像，由图像可解出结果． 是奇函数，则a= . 14（2006年江苏卷）已知，函数为奇函数，则a＝ 0　　 解：法一：由函数是定义域为R的奇函数，则， 即，则a＝0，选A 法二：得：，则a＝0， 点评：主要考查奇函数的定义和性质 15已知函数f(x)＝ln(x＋)，若实数a，b满足f(a)＋f(b－1)＝0，则a＋b等于__________． 解析：观察得f(x)在定义域内是增函数，而f(－x)＝ln(－x＋)＝ln＝－f(x)， f(x)是奇函数，则f(a)＝－f(b－1)＝f(1－b)， a＝1－b，即a＋b＝1 考查函数奇偶性。 设函数，若f(x)为奇函数，则当0x≤2时，g(x)的最大值是__________． 解析：由于f(x)为奇函数，当－2≤x0时，f(x)＝2x有最小值为f(－2)＝2－2＝，故当0x≤2时，f(x)＝g(x)－log5(x＋)有最大值为f(2)＝－，而当0x≤2时，y＝log5(x＋)为增函数，考虑到g(x)＝f(x)＋log5(x＋)，结合当0x≤2时，f(x)与y＝log5(x＋)在x＝2时同时取到最大值，故[g(x)]max＝f(2)＋log5(2＋)＝－＋1＝. 已知函数存在最大值M和最小值N, 则M＋N的值为__________． 2 已知函数的最大值为， 最小值为，则______。且是奇函数的形式的函数,但是不注意又不易看出,增加做题的难度,既考查函数性质又转化化归能力，是中档题。 因为而是奇函数,所以, 2 19设函数，若函数的最大值是M，最小值是m，则________. 分析：本题是一道自编题，学生不假思索就会想到对求导.事实上，理科学生，求导得，无法找到极值点，而文科学生不会对这个函数求导.因此，须从考察函数的性质下手，事实上，令，易求得，所以是奇函数，所以的最大值与最小值之和是0，从而的最大值与最小值之和是6. 答案是：6. 18定义在(－∞,4］上的减函数f(x)满足f(m－sinx)≤f(－+cos2x)对任意x∈R都成立，求实数m的取值范围 解 ， 对x∈R恒成立, ∴m∈［,3］∪{} 19已知函数y＝f(x)是偶函数，当x0时，f(x)＝x＋，且当x[－3，－1]时，n≤f