辽宁省葫芦岛市第一高级中学2013-2014学年高二生物下学期期初考试试题新人教版.docVIP

2013——2014学年度下学期期初考试 高二生物学科试题 （本试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟） 一、选择题（40小题，每小题1.5分，共60分） 1．美国卫生官员于2008年2月28号证实,美国内华达州的一家诊所可能因为不安全注射而成为肝炎和艾滋病病毒的传染源.导致约四万人面临潜在的感染危险.下列相关叙述不正确的是A.艾滋病和自身免疫病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的B.从免疫学角度考虑,被肝炎病毒感染的患者可以通过输入淋巴因子进行辅助治疗C.若婴儿通过不安全注射而感染艾滋病属于获得性免疫缺陷病D.注射大量的青霉素不可以消灭肝炎病毒和艾滋病病毒 B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 3．某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响.下列有关他的设计和分析不合理的是( ) A.研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B.配制浓度分别为的萘乙酸溶液C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D.本实验为相互对照实验 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ．在下列物质中，一般不存在于内环境中的是 A．葡萄糖 B．CO2和O2 C．H2O D．血红蛋白 ．下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义 Ａ．使体温维持相对稳定 Ｂ．使体液的值维持相对稳定 Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡 Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件 ．机体维持稳态的主要调节机制是 A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节D． 神经—体液—免疫调节 ．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为 A．血浆﹥组织液﹥细胞内液 B．血浆﹥组织液=细胞内液 C．血浆﹥组织液﹤细胞内液 D．血浆﹤组织液﹤细胞内液 Ａ、营养不良，血浆蛋白含量减少 B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加 C、肾小球肾炎导致蛋白尿 D、食物过咸导致血浆渗透压增高 ．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是 A．内正外负、内负外正 B．内负外正、内正外负 C．内负外正、内负外正 D．内正外负、内正外负 1某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的A．运动语言中枢 B．听觉语言中枢 C．视觉语言中枢 D．感觉语言中枢 1．下列哪项不是体液调节的特点 A．反应速度比较缓慢B．作用范围比较局限C．作用时间比较长D．作用范围比较广泛 1能够特异性识别抗原的细胞是 ⑴吞噬细胞 ⑵T细胞 　⑶B细胞 ⑷记忆细胞 　⑸ ⑹效应T细胞 A．⑴⑵⑶⑷⑸⑹ B．⑵⑶⑷⑸⑹ C．⑵⑶⑷⑹ D．⑵⑸⑹ 1．扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为：芽和幼叶可以 A．迅速生长? B．进行光合作用 ?C．产生生长素 ?D．表明插枝的死活 1．番茄的体细胞中含有24染色体，利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，获得无子番茄，其果实细胞内含有染色体 A．12条 B．24条 ?C． 36条 ?D． 48条 1．棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明 A．顶芽产生的生长素全部运向侧芽 B．原顶芽不再向侧芽运送过量生长素 C．顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 ?D．顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素 A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 23．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？ A．脱落酸 　B．细胞分裂素 　C．赤霉素 　D．生长素 2．种群最基本的数量特征是 A．年龄组成和性别比例 B．迁入率和迁出率 C出生率和死亡率 D．种群密度 2．用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的 A．该种群数量可用