普通本科生、高职（专科）生就业压力源及应对方式的比较研究.pdfVIP

第29卷 第 2期 江汉大学学报 (社会科学版) Vo1．29 NO．2 2012年 4月 JournalofJianghanUniversity(SocialScienceEdition) Apr．2012 普通本科生、高职 (专科)生就业压力源 及应对方式的比较研究 魏 炼 ，雷光辉 (1．江汉大学 图书馆 ，湖北 武汉 430056；2．华 中师范大学 心理学院，湖北 武汉 430079) 摘 要 ：对某省属普通高校外语学院普通本科生和高职生就业压力源和对应方式的调查结果表 明：(1)普通本 科生和高职生在就业压力源上有显著差异，后者就业压力在各个因素上都高于前者。(2)面对就业压力时，普通本 科生和高职生大多采用积极应对方式；高职生在积极应对方式上强于普通本科生 ，在消极应对方式上与普通本科 生没有差别。(3)在就业压力上 ，大一新生的就业压力 明显低于大二、大三的学生 ，大二学生就业压力 明显增大，在 应对方式上 ，大一学生与大二学生差异显著，大二学生更多采用积极的应对方式 。(4)大学生就业压力与应对方式 存在 “大二现象”，这是大学生职业规划辅导工作全面开展的黄金期 。 关键词 ：普通本科生；高职(专科)生 ；就业压力；应对方式 中图分类号：G648 文献标志码 ：A 文章编号：1006—639X(2012)02—0095-05 就业压力已成为 当前我国大学生面对的重要压 行 因素分析 ，制作 了相关量表。 还有一些学者通 力 ，也是高等学校就业教育所面临 的一个新课题。 过人 口统计学的变量分析 ，说 明了不同变量对就业 本文尝试对普通本科生和高职生就业压力的 “内、 压力的影响。例如 ：在性别差异上 ，毕业生中女生的 外因性压力源”，以及可能采取 的应对方式进行 比 心理压力明显高于男生 ； 在年级差异上，毕业班 较分析 ，以期有助于高等学校把握就业教育的最佳 学生的就业压力明显高于非毕业班 的学生；在城乡 时期 ，并且针对不同类别 的大学生提供有针对性 的 差异上 ，城市学生的就业压力显著低于农村学生 ；在 服务与帮助 。 党员与非党员学生 中，党员学生所感受到的压力显 著低于非党员学生 ；不 同类别学校的大学生压力程 一 、 大学生就业压力源及应对方式分析 度比较中，专科 院校 的压力程度比较大。 1．大学生就业压力源 2．大学生应对方式 根据Lazarus对压力 的相关定义 ，就业压力可 压力应对是指个体认为 自己与环境的交互作用 理解为 ：个体在面对就业情境时，由各种环境刺激因 可能给其带来的负担甚至超出自己拥有的资源时，为 素与个体因素交互作用而产生 的心理紧张现象。这 减少或容忍这种交互作用的内外需求而采取的认知 种交互作用会随着压力所处时间和情境而发生相应 态度和行为上的努力。简言之 ，应对是个体为了缓解 改变，是一个动态过程。国内外研究表明，大学生群 压力而作的认知和行为上的努力。 一般可分为稳定 体普遍存在着不 同程度 的就业压力 ，重要来源是就 因素和情境因素。稳定因素包括个体的性别、年龄 、 业问题。就业压力源可以归为两个方面。来 自外部 遗传素质 、人格特质等。情境因素主要包括应激情境 环境刺激 的 “外 因性压力源 ”有社会 因素、家庭 因 的客观特征和个体对情境的主观理解及评价。随着 素 、学校 因素 ，来 自于 自我意识 、自我概念 、气质及健 年龄的增长 ，成熟应对方式的使用在增加，而不成熟 康状况等 “