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第 18卷第 l期 泰山乡镇企业职工大学学报 VOL.18NO.1
2011年 3月 JOURNALOFTAISHANTOWNSHIPENTERPRISEWORKERS’UNIVERSITY Mar.201l
当代中国马克思主义大众化科学 内涵研究综述
赵 越,宿秀平
(曲阜师范大学 政治与公共管理学院,山东 日照 276826)
党 的十七大报告提 出了 “马克思主义大众化”的科学 果关系。再次还应该成为社会大众 的 日常话语 的一部
命题后 ,学术界就马克思主义大众化的涵义、路径、机制、 分 。它实际上表征着 民众介入或参与程度 。
原则、意义 以及马克思主义大众化应注意的问题等进行 (2)时间与空间说 。杨鲜兰从时间和空间上来理解
了深入的研究与探讨取得 了一系列的理论成果。 目前学 大众化 。从时间上说,大众化的 “化”代表了一个时间的渐
术界从不同的角度对马克思主义大众化 的内涵进行了概 进 的过程 。从空间上说,大众化是指群体范围的扩大,直
括和分析,大体可归纳为以下几个方面。 至普通大众 。具体而言马克思主义大众化就是马克思主
一 、从一个层面 的理解 义从当初只为少数思想家掌握的科学理论,发展成为亿
有一些学者认为马克思主义大众化是一个过程。胡 万人 民群众掌握 的思想理论体系的过程。马克思主义大
丰顺、左亚文认为马克思主义发展史就是 由英、德 向整个 众化这一总的过程中体现 了两个具体过程的统一:一是
欧洲 ,继而又欧洲 向整个世界扩展 的过程 ,扩展过程 的根 贴近大众 的 日常生活并且用大众化、通俗化 的语言来阐
本载体是广大工人及其实践;对 中国来说 ,马克思主义的 明马克思主义基本原理及其理论创新成果的过程 。即理
发展是由先进知识分子向普通工人和士兵扩展的过程, 论具体化的过程 ;一个是将马克思主义立场、观点、方法
正是由于广大人民群众的掌握和运用,才使马克思主义 化为人民群众认识世界、改造世界的基本素质的过程 ,即
真正成为中国革命 、建设及改革开放 的指导思想,发挥 了 大众化的过程 。
巨大指导作用 。从一定意义上说,马克思主义发展 的过 (3)泛指与特指说 。刘建军认为 “当代 中国马克思主
程就是马克思主义为人 民群众掌握 的过程 ,是大众化的 义大众化”这一命题具有特指和泛指两种含义 。 “特指 ”
过程 。认为马克思主义大众化就是马克思主义的一个渐 是指当代中国马克思主义即中国特色社会主义理论体系
进发展过程 。 的大众化。“泛指”是指当代中国的条件下的马克思主义
范津文认为当代中国马克思主义大众化,在本质上 大众化 ,包括马克思主义基本原理的大众化和马克思主
讲就是理论联系实际的过程 ,是一个群众性的实践活动 。 义中国化理论成果的大众化 。叶德 明也从泛指和特指来
强调当代中国马克思主义大众化。就是要在不同的时代 理解和把握马克思主义大众化,认为这两者的性质和核
背景下、不同的民族环境 中,灵活运用马克思主义,不断 心内容是一致 的,泛指是特指的背景扩展 ,是广阔的时空
发展马克思主义,让马克思主义 中国化 的创新成果融入 维度 ,是理论整体性的面 ;特指是泛指的重点内容,是一
到广大人 民群众 的思想认识 中,成为共 同的思想基础 。 个鲜明突出的点。从这两角度的结合 中去把握马克思主
认为马克思主义大众化是一个在群众性的实践中运用马 义大众化 的科学含义,有利于我们在推动马克思主义大
克思主义的过程 。 众化的过程中把广泛性和针对
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