对社区艾滋病致孤儿童开展死亡教育的探讨.pdfVIP

西北医学教育 2010年 l2月 第18卷 第6期 电话：029E-mail：xbyj@mail．xjtu．edu·cn 对社区艾滋病致孤儿童开展死亡教育的探讨 苏学宇A，舒 勤 (第三军医大学护理学院：A．护理一队；B．野战护理学教研室，重庆 400038) 摘要 ：结合 目前死亡教育的现状及对社 区艾滋病致孤儿童开展死亡教育的原 因分析 ，提 出对不同应激阶 段的致孤儿童采取科学、及时、有效的死亡教育，以尽快减小父母死亡对致孤儿童所造成的严重心理创 伤，提高致孤儿童再次应对亲属死亡的承受和应对能力。 关键词：社 区艾滋病致孤儿童；死亡教育 中图分类号：G642．45 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2010)06—1079—03 CarryingoutDeathEducationtoCommunityAIDS-causedOrphans SUXue—yu，SHUQin。 (1．theFirstTeam ofNursing；2．DepartmentofFieldNursing， NursingCollegeofThirdMilitaryMedicalUniversity，Chongqing400038，China) Abstract：Combiningthecurrentstatusofdeatheducationandtheanalysisofwhydeath educationshouldbe carriedouttocommunityAIDS—causedorphans，thepaperproposesascientific，timelyandeffectivedeathed- ucationforoprhansofdifferentstressstagesSOastoreducetheseverepsychologicaltraumafrom theirparents’ deathassoonaspossible，improvethechildren’Sabilitytowithstandandrespondtothedeathoftheirrela- tivesagain． KeyW ords：communityAIDS—causedoprhan；deatheducation 爱滋孤儿是艾滋病死亡者的遗孤，他们与艾滋病 但父母一方或双方因艾滋病死亡年龄在 15岁以下的 孤儿不同，他们是没有感染艾滋病的健康儿童 J。联 儿童 J。此外，受艾滋病影响的儿童还有人类免疫缺 合国艾滋病规划署、联合国儿童基金会等机构在2002 陷病毒(HIV)阳性儿童和准艾滋孤儿 。 年第 14届世界艾滋病大会公布的题为 《生活在边缘 死亡教育的定义：中外学者对死亡教育的内涵所 的孩子们》的报告中提到，到 2010年，全世界被艾滋 持观点基本一致。一般认为，广义的死亡教育是指针 病夺去双亲的孤儿将从 2002年的1，340万人增加到 对各个年龄阶段的人所进行的旨在指导人们如何正确 2，500万人，将近翻一番 。在中国，也 已有超过7．8万 认识、应付和面对死亡现象以及与死亡相关问题的教 个孩子成为 “艾滋病致孤儿童”。按照 目前艾滋病 的 育。我国学者孟宪武认为，死亡教育就是将有关死亡 流行状况和艾滋病患者死亡病例的持续增长，到2010 与濒临死亡(dying)及其生活相关的知识传递给人与 年中国的艾滋病致孤儿童可能会增长到 26万左 社会 的一个教学过程 ，这个过程可 以从医学、心理学、 右 ¨J。这些孩子生活在艾滋病 的阴影下，还受着贫 哲学、伦理学、法学、社会学等不同方面帮助人们深入 困、歧视与敌视 ，过着穷苦 、耻辱 的生活 。因此对社 思考死亡的价值、意义，增进人们对死亡及濒死的认识 区，尤其是农村社区艾滋病致孤儿童开展死亡教育势