《中医护理学基础》实践教学面临的问题及对策探讨.pdfVIP

光明中医2012年 6月第27卷第6期 CJGMCM June2012．Vol27．6 ·1269 · 《中医护理学基础》实践教学面临的问题及对策探讨 周慧芳 王云翠 舒 静 付 蓓 胡 慧 摘要：针对 《中医护理学基础》实践教学中遇到的具体问题进行细致深入地分析，并探讨可行而有效的解决方法，通过提高学习 兴趣、调整教学内容、优化教学环境、改革考试模式，有效促进学生实践能力的提高和实践教学的发展。 关键词：中医护理学基础；实践教学；问题；对策 doi：10．3969／j．issn．1003-8914．2012．06．122 文章编号 ：1003-8914(2012)一06—12690·2 实践教学是护理教学 中一个重要环节 ，是学 以致 论内容多少轻重 ，所有学时几乎是平均分配。每一个 用的桥梁。相对于 《护理学基础》较成熟 的实践教学 操作都只能泛泛而谈 ，学生停 留在表浅 的认识和机械 模式 ，《中医护理学基础》的实践教学还处于摸索阶 的模仿上 ，普遍反映操作模拟练习虽然简单 ，但难以深 段 ，面临很多困难 。在进行 《中医护理学基础》精 品课 入，不能进行实际运用。因此我们 以实用为 目的，对教 程的建设 中，我们对实践教学也进行 了探索和改革 ，针 学 内容和学时进行 了重新调整。通过前期调研 ，选择 对实践教学 中遇到 的具体问题进行 了细致深入地分 目前临床和生活中最常用 的八个操作 (拔罐 、刮痧、推 析 ，探讨可行而有效 的解决方法 ，取得 了初步的成效 ， 拿 、耳穴埋籽 、敷贴 、灸法 、熏洗 、药熨)作为重点，进行 现报告如下 。 细致的演示和讲解 ，而且每个操作引入两到三个具体 1 加强认识，提高学习兴趣 病例进行分析，并适当增加学时，给学生足够的练习时 通过对学生 的访谈 ，我们 了解到很多 同学认为现 间，鼓励大家在老师指导下进行角色扮演 ，体会真人操 在 中医护理操作在临床中应用很少 ，学了无用武之地 ， 作的感觉，同时注重与 “患者”的沟通及对 “患者”的关 也缺乏实习机会 ，因此学习热情不高。为 了纠正这种 心，树立以 “患者为 中心”的护理理念 ，提高动手能力 错误 的观念 ，让同学们看清 中医护理的现状及发展前 和沟通能力 ，让同学们在思考 中对护理理论及操作具 景 ，我们从多方面进行 了引导和调整 ，增进对 中医护理 有更直观 、更 深刻 的认识 ，达到融会 贯通 。其他操 操作实际应用情况的认识。 作则作为了解 内容 ，通过教师演示 、录像等方式让大家 1．1 组织学生到实习医院各科室进行见习，通过观察 有大致 的认识 ，鼓励学生利用课余时间自学。 肠梗阻、溃疡性结肠炎等患者 的中药灌肠治疗 ；皮肤 3 优化实践教学环境，加强对学生实践能力的培养 科 、肛肠科 、妇科患者的中药熏洗疗法 ；眼科患者的穴 目前 的实训条件有限，实验设备不足，示教室拥 位按摩治疗 ；内科风湿痹证患者的药熨疗法 以及康 复 挤 ，没有投影 ，教师示教时后面的同学看不到 ；模拟病 科各种推拿按摩 治疗 ，特别是暑期参观中医院 “冬病 房床位太少 ，模型人损坏严重，实验器具 陈旧，用物不 夏治”的盛况 ，等等 ，让大家全面了解中医护理技术操 全 ，导致有些 同学练习时草草了事 ，不能满足 日益增长 作在I临床的运用情况，对 中医护理技术操作有更直观 的学生的需求 ，实训条件迫切需要改善。针对这些问 的认识 。 题 ，学校投入大量资金 ，建立 了专 门的护理实训 中心 ， 1．2 组织学生到养老院、相应社区进行社会调研 ，通 全面采购和更换实验用具 ，并多次派老师赴南京等地 过与社区居