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文学界 ·文 艺探 求 浅析中国图画书现状及对策 苗欣 雨 (青岛科技大学传播与动漫学院，山东青 岛 266061) 摘 要 ：图画书在 中国内地 的发展 具备 了一 系列优越 的条件 ， 族的文化传承很大一部分依靠 阅读来完成 ，民族 的精神 、文化 、 但 存在的 问题 不容忽视 ，本 文就其发展 现状 、存在 问题及 对策展 智慧很多时候是在 阅读 的熏陶中习得 ，从小 的阅读如果缺失 了本 开分析 。 土文化 的浸染 ，在全球化 的趋势下 ，他 的身份认 同和归属一定会 关键词 ：图画书 ：中国大陆；展望 变得模糊和艰难。 中圈分类号 ：J2Ol 文献标识码 ：A (2)出版社和作者 的努力和推广 。上世纪90年代现代意义上 文章编号 ：1673—2111(2Ol1)Ol—O189—02 的图画书在中国大陆开始出现。历经十余年 的发展也形成了良好 的社会基础。出现 了信谊 图画书 、蒲蒲兰绘本 、聪明豆系列 、蒲公 图画书 ．又叫绘本 ，其特色是 以图画为主体、用 图画和文字共 英绘本馆等品牌 ：21世纪社 、明天社 、湖南少儿社 、少年儿童社等 同叙述一个完整 的故事 。日本 图画书研究者松居直也 曾用下列公 出版社做 出了积极地努力 ：彭懿 、阿 甲这样的著名儿童阅读推广 式来说 明带插图的书与图画书 的区别 ：文+画=带插 图的书 、文× 人的理念深入人心，图画书这个词在读者群中传播开来 。 画=图画书 。关于图画书功能 ．人们从不 同角度进行 了丰富而多样 (3)经济 的发展成为重要的物质保障。经济 的发展提高了人 的诠释 。有人认为它是儿童文学 的一种表现形式 ，具有愉悦情绪 ， 们的生活水平 ，使人们追求精神世界的充实成为现实，在此前提 陶冶情趣 。传承文化的功能 ．在提高幼儿 的审美能力 ，发展美感方 下形 成了不可估量 的巨大消费市场。家长对孩子教育的重视 ；白 面具有不可替代的作用。儿童文学画家彭懿在 《图画书：阅读与经 领阶层 的 “轻 阅读 ”需求使他们在现代快节奏 的生活中迅速获得 典》中这样解释 ：“一本好 的图画书可 以改变人 的一生”、“一本好 精神营养。 的图画书可 以哺育孩子 的心灵 ”。 优 秀 的图画书可以在 孩子 心 (4)广泛的国际交流 ，为 中国大陆绘本 的发展提供 了良好 的 中埋下善 良、诚实 、感恩 、坚定等美好情感和情操的种子 。在 图画 学习和借鉴经验 的平 台。在 改革开放 的前提下 ，中国与世界 的交 书发展得好 的国家 ．不管是欧美还是 日本 ，都把 图画书 当作改造 流越来越频繁 ，加强了中国与世界其他各民族的相互 了解 。作为 国民性 的第一课 在上世纪初欧洲就 出现 了图画书的经典作品， 现代意义的图画书，中国尚处于学习阶段 ，因此 ，借此可 以更好地 像 1902年 出版 的 《小兔彼得的故事 》。一战结束后 ，美国推行儿童 学 习国际先进 的图画书创作和推广的经验。 读书周运动 ，并设立纽伯立儿童文学奖大力推动 图画书的发展 。 作为兼具绘画与文学的图画书在大陆的发展基于现实的背 到 了上世纪 30年代 ．世界 图画书进入鼎盛期 ，出现 了一大批 图画 景就更加 凸显 出他 的价值 。文学与绘画艺术在图画书中的有机结 书经典 。二战后 ，在大量 引进 图画书的同时 ，日本本土图画书获得 合对锻造人的心灵 ，提高 民族 的素质 ，创造和谐社会具有重要意 极大 的发展 。现在专家都一致公认 ，日本 战后教育的成功很大程 义 。在此前提下 。注重绘本 的高质量发展是当前的社会应该更多 度上归功于图画书对儿童 的启蒙教育 。“图画书是 打‘底子 ’工程 ， 关注和思考的问题 。 能培养孩子 的文