新课程实施以来福建省高中化学实验教学情况调查及对高校实验教学的启示.pdfVIP

第 5O卷 增刊 厦 门大学学报 (自然科 学版) Vo1．50 Sup 2011年 9月 JournaIofXiamenUniversity(NaturalScience) Sep．2011 新课程实施以来福建省高中化学实验教学情况调查 及对高校实验教学的启示 陈媛媛 ，许利 闽 (福建师范大学化学与材料学院，福建 福州 350007) 摘要 ：新课程高中化学在实验方面有较大的变化，主要体现在形式呈现上的空间与弹性．为了解福建省从 2009年首批 实施新课程 以来高中化学实验教学的情况，本研究通过 问卷对高中化学实验教学情况进行了调查，结果显示全省高中完 成课本中实验项 目仅 62．66 ，其中学生动手做实验 25．99 ，教师演示 59．18 ，其他形式 14．82 ．可以认为 目前高中 学生没有接受较完整的化学实验学习过程，实验操作技能及实验规范性等都相对较差，这为高校应对高中新课程后的化 学实验教学改革提供一定的依据． 关键词 ：新课程；高中化学；实验教学；调查；启示 中图分类号 ：G638．3 文献标志码 ：B 文章编号：0438—0479(2011)S-0156—03 福建省高 中新课程改革 已实施 3年多了，新课程 版社 (以下简称鲁科版)出版的教材中的实验项 目进行 下的高中化学在实验方面有较大的变化 ，普通高 中课 了统计[2-n]，设计编制成 问卷项 目．选择 了厦 门大学 ， 程标准 (实验稿)L1在实验数量方面建议 了61个实验 福建师范大学 ，福州大学 以及闽江学 院这几所分属于 活动 ，其中观察实验相 当于教师演示实验 ，建议 了2 部、省、市属高校作为研究对象，进行问卷调查．这些高 个 ；实验探究相当学生实验 ，建议了 18个；有 33个只 校的生源分别来至福建省各地、市不同达标高中校 ，他 是建议为实验但并没有规定其具体的形式，其他实验 们能够较全面地对新课改以来高 中化学实验整体的实 4个 ，分别是 ：水样 pH 的测定、土壤酸碱度的测定、血 施情况作 出基本的回答．调查共发放问卷 430份 (其中 液 ／补铁剂 中铁含量 的测定、尿液中葡萄糖的测定 ，新 厦门大学、福州大学、闽江学院各 100份)，回收 430 课程体现了实验在形式上 的空间与弹性．为了解福建 份 ，其中有效问卷 416份．问卷采取现场作答 ，现场收 省从 2009年首批实施新课程 以来高 中化学实验教学 回的方式，保证 了问卷内容的可靠性． 的情况 ，笔者对 2009年入学的福建籍大一理科新生进 1．1 不同达标高中学校完成课本中化学实验 行 了抽样调查 ，内容主要包括化学实验的完成率、实验 项 目情况 的形式等实验教学情况．旨在通过调查了解新课程化 从表 1中可以看出，完成课本 中实验情况 ，一级达 学实验教学状况 ，发现实验教学存在的问题及影响因 标校最高，也仅为 63．3O ，二级达标校 47．O6 ，三级 素 ，为高校应对高中新课程后 的化学实验教学改革提 达标校 42．3396／，实验完成率并不高．从表中还能看出 供依据和建议。 无论是那级达标高中，完成实验的主要方式均 以教师 演示为主，一 、二、三级达标校教师演示实验 占完成的 1 福建省新课程高中化学实验教学 57．O1 、57．67 和 65．98 ，而一、二、三级达标校学 情况的调查结果及分析 生动手独立完成实验仅 占完成的26．799，6、26．35 和