新模式下病理学教学改革初探.pdfVIP

· 教育论坛 · 2011年 1O月第 8卷第 30期 新模式下病理学教学改革初探 卢林明．周 珏 皖南医学院病理教研室 ，安徽芜湖 241002 摘【要】为适应现代医学教育新模式 ，培养高质量 的实用性医学人才，对传统的病理学教学进行了全方位、多层次、综 合性探索、改革 。从改革教学 内容 、教学方法及手段等方面入手 ，教学质量得到改善 ，学生对病理知识的掌握和主动 学习、独立思考能力都有明显提高 。 关【键词】病理学；教学；改革；探索 中【图分类号】R36 文【献标识码】C 文【章编号】1673—7210(2011)10(c)一138一O3 Investigationofpathologyteachingreform undernew pattern LULinming,ZHOUJue DepartmentofPathology，WannanMedicalCollegeofWuhuCity，AnhuiProvince，Wuhu 241002，China A【bstract】Toadapttothenewpatternofmodern medical educationandtrainhigh—qualityandpracticalmedicalpe~on— nel，overall，multileveledandcomprehensiveexplorationandreform havebeencarriedoutonthetraditionalpatholoyg edu- cationteaching．From therefomr ofteachingcontent，teachingmethods，meansandotheraspects，theteachingqualityhave improvedandthestudentsmasterofpatholoyg knowledge，active[earningabilityandindependentthinkingabilityhave improvedsignificantly． K【eywords】Patholoyg；Teaching；Reform；Explore 随着科学技术的发展 ，现代医学模式发生 了根本 的变 提下 ，征求不 同专业对病理学教学 的特殊要求 ，并与相关学 化 ，由单纯的生物医学模式向生物一心理一社会医学模式转变 1]【。 科做好相关 内容、重复内容教学 的商定，以五年制 《病理学》 在医学教育领域中．依然沿用旧的医学教育模式和教育方法 (第 7版)规划教材为基础 ，针对不同专业增加或删减不同的 已经不能满足新形式的需求 ．因此医学教育模式也必须与时 内容 ，编写可以适应不同层次 、不 同专业的 《病理学》教材或 俱进 ，不断探索、变革和发展。这就给我们提出了新的要求 ： 讲义。比如 ，临床医学增加 目前发病率逐年增加的淋 巴造血 改革传统的医学教育体系，创建现代医学模式 ，培养适应 21 系统疾病 、免疫性疾病 ；非临床专业则以总论为重点 ，根据专 世纪要求的高素质、高质量的医学人才。 业特点．适当选择某些与专业相关的系统疾病进行讲解 。分 病理学是研究疾病原因、发病机制、机体形态与机能变 专业制定不同的教学大纲，因材施教 ，使病理学教学计划 、教 化规律从而认识疾病本质 的科学 ．是基础医学与临床医学之 学 内容能更好 的适应各专业 、各层次的学生。在改革实践的 间的重要桥梁学科2[-3]。以课堂为中心，以教师为中心的传统 过程中，课堂上加强基础理论 、基本知识的学 习掌握 ，并通过 教学模式 ，缺乏学生的主动参与机制。教师习惯拘泥于传统 实验课 的学习。掌握基本技能 ，巩固和丰富所学理论知识 ，培 学科范畴 ，难 以开拓创新 。教学学时缩减 、专业增多、学生人 养学生主动学习、独立思考 、不断探