浅谈让学生提问的.pdfVIP

浅谈让学生提问的课才是好的课 文，谢再明 问题、讲知识，没有看见一个学生提出问题，并：知识，更重要的是教给学生学习的方法。学习是：：t：：：篡：凳。：紫篡=：竺矗：翟：犬 且他们的回答也非常标准，那么，这节课还用上：每个孩子天生就具有的能力。教师应该在学习：：：巍：■==≥：：：：：惫。三=羔：1Z：= 吗?”“这节课还厢上吗?”这句活值得每个教师：中培养并发展学生的这种能力。教师应从学生：三Z釜矗：二i…。。“……～……～… 用爱心去启迪学生的心灵 文，易先国 一位根雕家，依照树根原来不同姿态把它： 时赢得了一场雷鸣般的掌声。 ：思维中，成为一种力量，往往对人们的认识和变 们雕塑成千姿疗．态的根雕艺术品，用的是神奇- 这掌声——第一堂课的掌声，意味着我与·化起着重要的调节作用。班上有个ⅡH敖露的同 的艺术力量；一位班主任，根据学生不同的心理： 学生们的心距拉近了；这掌声，为我用爱心去启：学，星期一到校时，总是精神不振，目光呆滞，身 心态、兴趣爱好、禀赋的发展方向，把他们培养： 迪他们幼小的心灵、开展班级思想素质教育工：上时有伤痕，期中考试由原来的第t七名降至 成各方面具有不同擘长的人才，需要的就是饱· 作，拉开了宽阔的序幕。 t班上第二十八名，我看出苗头不对。经常接近 含情感的“爱”的力量。 我坚持‘J他们同时起床，比他们迟睡，带着：他，想方设法接触他，与他交朋友，经常同他促 工作以来。我一直从事英语教学工作，数年： 他们出操，经常与他们在一起生活，创建了一些：膝谈心，终丁揭开了他心灵深处的隐秘。他经 担任班主任，得出一点经验体会：军阀式的班主· 教育活动。从中细心观察他们各人的心理情况。!常买东西吃，时而进网吧，买了手机，一个星期 任只能教育出唯唯诺诺的奴隶，用爱去启迪学： 我没置了一个《八(1)班学生简明情况登记表》。：竟花掉了200多元钱．他爸爸知道后，总是拳打 生的心灵，才能把班级建没成为“家长放心．学· 把洞察的一切记人他们的表栏内。如性格特征、·脚踢，冉加上他还经常尿床，他爸爸更是火上浇 生舒心。老师开心”的班级，才能培养出具有不： 兴趣爱好特长、曾任何班十、受过何种奖惩，连：油。我立即组织了家访，求得家庭的配合教育。 同专长和运用能力较强的学生。下面谈淡我的： 他们的生日、家长姓名、年龄、身体状况、性格、：我还经常找他淡心，发现他有组织能力，并爱好 一点具体做法和体会。 工作单位都记录在册，甚至连他们的家庭住址、·文学，羡慕中央节日主持人朱军。于是，结合浪 一、爱是启迪学生心灵的基础 经济收入情况郜作了详细的登记，所有这一切，：费粮食这一现象，我在班上组织开展了“爱惜每 全面了解学生．细心洞察学生心理，是用爱： 为我启迪学生们的心灵奠定了良好的基础。 ：粒米，珍惜每珠饭”的班级主题演讲会。请来了 启迪学生心灵的基础。古言道。知彼知己，}r战· 我了解到杨恒清、薛宗品等13位同学，私·一位年过花甲的农民伯伯作了报告，厨房师傅、 不殆。要教育学生，首先就得了解学生，读懂学： 下结为拜把兄弟，成为13太保：他俩个子大，劲：学生代表、校领导都分别作了很有教育意义的 生，只有当学生感到老师了解他时．他才会接受： 头蛮，性格暴躁，喜怒无常。纪律散漫，争强好：发言，他成功地主持了这次班会。过后，我nU他 老师的教育。2006年学校把一个称之为“老大·胜，整天满头大汗地泡在篮球场上。家长为他·与美术兴趣小组的同学一起举办了专刊，事后 难”班交给了我，这个班的男学生个头大，劲头： 们操碎了心，流十了涓。我并没抛弃他们，认真：我又让他当生活委员。这件事对他启发很大， 足，性格粗暴，行为蛮横；女生都称得上“铁嘴”。： 地做他们的思想工作。通过观察了解。挖掘出·触动了他心灵深处，使他有了很大的转变，在 不爱学习，爱打扮。不团结，喜吵闹。我接任后： 了他俩的闪光点：杨恒清同学爱好文学，粉笔：德、智、体、音、美、劳各方面素质都得到了提升。 的第一堂课，黑板上出现了饰以色彩的“奠”： 字写得很好；薛宗品很崇拜军人，喜爱体育，篮：2007年夏季他被评为全校唯一的“地区优秀学 字，我走进教室后．有些女生窃窃发笑……我深· 球技术较好。我因材施教，因势利导，组成了办·生干部”，并考入了县重点