优化方案化学课件人教版必修2：第2章第2节 化学能与电能.pptVIP

选项号 M N P A 锌 铜 稀硫酸 B 铜 铁 稀盐酸 C 银 锌 硝酸银溶液 D 锌 铁 硝酸铁溶液 解析：选C。M棒变粗，N棒变细，说明N棒是负极，相对M棒金属活泼性更强。M棒变粗说明M棒上有金属析出。 电极反应式和电池反应式的书写 1．电极反应式的书写 (1)根据原电池的装置书写 ①负极 若负极材料本身被氧化，其电极反应式有两种情况： 一种是负极金属失电子后生成的金属阳离子不与电解质溶液的成分反应，此时的电极反应可表示为M－ne－===Mn＋。 若负极材料本身不反应， 如燃料电池，在书写负极反应式时，要将燃料失电子的反应及其产物与电解质溶液中的反应叠加在一起书写，如H2-O2(KOH溶液)电池的负极反应为H2＋2OH－－2e－===2H2O。 ②正极 首先判断在正极发生反应的物质。当负极材料与电解质溶液能发生自发的化学反应时，在正极上发生电极反应的物质是电解质溶液中的某种微粒； 当负极材料与电解质溶液不能发生自发的化学反应时，在正极上发生反应的物质是溶解在电解质溶液中的O2。然后再根据具体情况写出正极反应式，在书写时也要考虑正极反应产物是否与电解质溶液反应的问题，若反应也要书写叠加后的反应式。 (2)根据原电池反应书写电极反应式 ①找出发生氧化反应和还原反应的物质，确定正、负极产物。 ②利用电荷守恒分别写出电极反应式。 ③验证：两电极反应式相加所得式子和原化学方程式相同，则书写正确。 2．原电池反应式的书写 将两电极反应式相加即得原电池反应式，要使两电极反应式得失电子数相等。 锂电池是一代新型高能电池，它以质量轻、能量高而受到了普遍重视，目前已研制成功多种锂电池。某种锂电池的总反应式为Li＋MnO2===LiMnO2，下列说法正确的是(　　) A．Li是正极，电极反应为Li－e－===Li＋ B．Li是负极，电极反应为Li－e－===Li＋ C．MnO2是负极，电极反应为MnO2＋e－===MnO D．Li是负极，电极反应为Li－2e－===Li2＋ 例3 【思路点拨】　解答此题要注意以下两点： (1)根据化合价判断正、负极； (2)根据电极材料写电极反应方程式。 【答案】　B 【规律方法】　电极方程式判断方法 (1)首先判断反应类型是否正确，即负极应该失电子发生氧化反应，正极应该得电子发生还原反应； (2)确认电极得失电子后的产物是否与电解质溶液发生反应，若能反应，则应写与电解质溶液反应后的方程式。 变式训练3　(2011年北京东城区高一检测) 燃料电池是目前电池研究的热点之一。现有某课外小组自制的氢氧燃料电池，如图所示，a、b均为惰性电极。下列叙述不正确的是(　　) A．a极是负极，该电极上发生氧化反应 B．b极反应是O2＋4OH－－4e－===2H2O C．总反应方程式为2H2＋O2===2H2O D．氢氧燃料电池是一种 具有应用前景的绿色电源 解析：选B。a极通H2为负极，电极反应为2H2＋4OH－－4e－===4H2O发生氧化反应；b极通O2为正极，电极反应为O2＋2H2O＋4e－===4OH－，B项不正确；正负极电极反应式相加得总反应式为2H2＋O2===2H2O；氢氧燃料电池的能量高，且产物为水，对环境无污染，故是具有应用前景的绿色电源。 探究整合应用 实验目的：利用所学知识，设计电池装置。 实验用品：电极、镁条、铜片、铁片等。 电解质：果汁(橙汁、苹果汁、柠檬汁等)。 其他：导线、金属夹、发光二极管、500 mL烧杯。 实验方案：①Cu-Mg原电池、电解质溶液为橙汁； ②Cu-Fe原电池，电解质溶液为苹果汁； ③Fe-Mg原电池，电解质溶液为柠檬汁。 实验操作：用导线分别将三种方案中的金属片连接到金属夹上，分别将金属片两两插入到盛有果汁的三个500 mL的烧杯中， 用发光二极管两端分别接触三种 方案中金属活动性不同的金属夹。 观察现象，连接方式如图所示。 实验现象：三种方案中发光二极管均发光。 实验结论：原电池把化学能转变为电能。 回答问题： (1)连接装置时活泼金属接二极管的________极上，较不活泼金属接二极管的________极上。 (2)在方案①、②中铜作电极情况_______________________________________。 (3)在方案①、③中镁作电极情况_______________________________________。 (4)在方案②、③中铁作电极情况_______________________________________。 (5)在方案③中负极反应为______________，正极反应为________，总反应方程式为______________________。 【解析】　在原电池中较活泼金属作负极(连接二极管的负极