【广东专用】2014高考物理总复习 第三章 第二单元 第3课 牛顿运动定律的综合应用课件.pptVIP

第二单元　专题：牛顿运动定律的应用 第3课　牛顿运动定律的综合应用 第三章　力与运动 知能要求与高考展望 1．理解超重和失重的物理含义，掌握运用超重或失重的思维意识对快速解决物理问题的作用． 2．高考主要以选择题出现． 课 前 自 修 1．超重 条件：系统具有________的加速度． 结果：物体对支持面的压力或对悬绳的拉力________物体自身的重力． 大于 向上 2．失重 条件：系统具有________的加速度． 结果：物体对支持面的压力或对悬绳的拉力________物体自身的重力． 3．特例——完全失重 条件：系统具有________的加速度，且加速度的大小等于____________． 结果：物体对支持面的压力或对悬绳的拉力________． 等于零 向下 小于 向下 重力加速度 重 难 突 破 1．对超重和失重的深刻理解 (1)超重：物体的加速度方向是竖直向上的；物体并不一定是竖直向上做加速运动，也可以是竖直向下做减速运动．失重：物体的加速度方向是竖直向下的；物体并不一定是竖直向下做加速运动，也可以是竖直向上做减速运动． (2)尽管物体不在竖直方向上运动，但只要其加速度在竖直方向上有分量．当ay方向竖直向上时，物体处于超重状态；当ay方向竖直向下时，物体处于失重状态． (3)当物体处于完全失重状态时，重力只产生使物体具有a ＝g的加速度效果，平时一切由重力产生的物