对改革开放以来我国大学生思想政治教育的特点及其规律的认识.pdfVIP

武昌理工学院学报 2011年第2期 第6卷第2期 总第20期 对改革开放以来我国大学生思想政治教育的特点及其规律的认识 胡瑞年，李兴美，陈明超 (武昌理工学院 信息工程学院，湖北 武汉 430223； 汉 口学院 经济学院，湖北 武汉 430212； 十堰职业技术学院 电子工程系，湖北 十堰 442000) 摘 要：改革开放 30多年来，我国大学生思想政治教育始终坚持中国共产党关于思想政治教育的正确指导方向， 在改革中探索，在继承中创新，在实践中发展，注重提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力、感染力和说服 力，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，成就斐然，举世瞩目。总结改革开 放以来大学生思想政治教育的特点及其客观规律、借鉴经验、吸取教训 ．具有重要的理论意义和实践价值。 关键词：改革开放30多年；大学生思想政治教育；主要特点；变化规律 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 改革开放 3O多年以来，大学生思想政治教育紧 放以来我国大学生思想政治教育的特点及其变化规 跟党的理论创新步伐，植根中国特色社会主义建设 律。鉴于30多年以来大学生思想政治教育具有明显 的生动实践，准确把握教育环境与教育对象的新变 的阶段性特点，以下将分为三个阶段对改革开放 30 化，有效利用新的技术手段，积极构建新的领导体 多年以来大学生思想政治教育进行基础性解析。 制和工作机制，同时也在创新发展中推动我们党形 (一)第一阶段：1978年 12月十一届三中全会 成了关于大学生思想政治教育新的理论成果。所有 … 一 一 1989年 6月十三届四中全会期间，党在全面 这些方面，共同构成为改革开放以来大学生思想政 改革开放、建设社会主义现代化的历史时期所开展 治教育与时俱进这一突出标志的重要 内容。但我们 的大学生思想政治教育 也应当看到，大学生思想政治教育 目前也面临着新 党在全面改革开放 、建设社会主义现代化的伟 情况和新挑战，需要寻找新的理论突破 口和实践切 大历史时期中所开展的思想政治工作主要包括拨乱 人点。因此，深入研究我国思想政治教育的特点及 反正、进一步加强和改进思想政治工作、开创了社 其变化规律，具有重要的借鉴意义。 会主义现代化建设的新局面，正式形成了邓小平思 想政治工作理论体系等。其中与大学生思想政治教 一 、 改革开放以来我国大学生思想政治教育发 育相关的内容主要包括在全国范围内开展关于人生 展历程及主要特点 ’ 观的大讨论、在高校范围开展向英雄人物学习的活 1977年 “文化大革命”刚结束，重提我国实现 动、学习无产阶级革命家著作、 “热点”上的思想政 现代化历史任务的最初时期，邓小平同志在科学和 治工作，开展社会实践活动、强化学校思想品德课 教育工作座谈会上提出：我“们国家要赶上世界先进 教学、在高校范围开展 “五讲四美三热爱”活动等。 水平，从何着手呢?我想，要从科学和教育着手。”这 1980年 12”月25日邓小平同志在中央工作会议上发 一 提法明确了把科教的发展作为发展经济、建设现 表的讲话中明确强调 ， “要加强各级学校的政治教 代化强国先导的