有效促进小学生科学概念的转变.pdfVIP

小学时代 l…＼ll＼、{c(}{… l整合与思考 《水和水蒸气》是教科版三年级下册 《温度与水的变化》单 有效促进小学生 元第六课教学内容。本单元的核心概念是引导学生探究温度和 水状态变化之间的关系。前一课 《水珠从哪里来》与本课共同 组成探究水的液态与气态之间变化的研究活动。 科学概念的转变 通过调查、访谈 ，我们发现三年级的学生根据生活经验 ， 对于 “水蒸气… 蒸发”等概念 已经有了模糊的初步认识。比 浙江省建德市明珠小学 邵锋星 如衣服上的水干 了，有些学生会用 “水蒸发了”进行解释。但 埘 0 ： 警 一 ≯ 馨 嚣 t 是在他们的迷思概念中有着许多根深蒂固的错误认识，最典型